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探索绘画绘本与绘画的美妙邂逅论文格式 ????内容导读：术支撑”。　　二、多阅读绘本，提取绘本的美术元素。　　1.感知绘本中绘画工具的多样。不同的绘本，为了更好地表现其情境内容，会选择不同的作画工具，如铅笔画、水彩画、水粉画、版画、油画、蘸水笔画等等。我们在引导孩子欣赏绘本前，可适当向他们介绍或让他们来猜测绘本画面是用什么作画工具来绘制的？为什么会选择这种作画工 　　【摘要】在绘画活动中常常会发现幼儿在“想表现”与“实际表现技能”之间徘徊，他们很想勾勒出自己喜欢或想象中的事与物，但往往由于自身对美术缺乏更多的认识与了解，真正下笔画时，却又画不出什么。为此，我联想到了绘本，并试图借助于绘本中即情即景的画面风格来引导幼儿感知绘本艺术的多元，激发其绘画创作的欲望。 　　【关键词】绘本 绘本艺术 绘画创作 　　多元阅读是我园特色，然而，各类形式的故事分享活动每日也必不可少。但让人费解的是每到故事分享时间，教室里便会出现少有的安静。随即便是几十双眼睛一眨不眨地盯着图画书，时不时还会发出由图画书情节、画面等带来的赞叹与感慨。这时候的孩子似乎早已驰骋在图画书精妙的语言文字与明快引人的画面中。既然图画书那么深受孩子们的喜爱，那么何不利用孩子们的兴趣点，取“长”补“短”，让他们从图画书中获得绘画创作的源泉，实现图画书与绘画创作的美妙邂逅呢？ 　　一、多接触绘本，恋上绘本的生动艺术 　　兴趣是最好的