青岛版小学科学（六制）五年级上册11《噪音的危和防治害》.pptVIP

11.噪声的危害与防治 青岛版小学（科学） 五年级上配套课件 （六·三学制） 活动准备 听声音，谈感受。 听声音，谈感受。 你知道吗？什么是噪声？ 　　噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。 从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。 讨论内容： 1.噪声的来源。 2.噪声的危害。 1.以小组为单位在组内交流各自搜集的资料，交流过程中不重复交流。 2.交流完毕，根据资料内容自主选择想要研究的一个问题。 3.整理、筛选资料，将有价值的内容用简单文字记录或剪贴在记录单上。 4.小组成员注意合理分工与合作。 讨论交流 噪声的来源 噪声 来源 交通噪声 工业噪声 建筑施工噪声 社会生活噪声 噪声的危害 噪声 危害 干扰休息和睡眠、影响工作效率 损伤听觉、视觉器官 建筑施工噪声 对人体生理产生影响 1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗。 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”。 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵。 防