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四年级语文下册达标卷答案 篇一：四年级下册语文期末测试题及答案】 ass=txt 班级姓名 分数 污（ ） 遗（ ） （）（）（ ） 2、按查字典方法填空。 3 分 “出其不意”的“意”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。用部首查字法应先查部首 ，再查 画。 意”的解释有：①意思。 ②心愿；愿望。③意料；料想。 在’出其 不意”这个词语中应取第 解释。在 词不达意”这个词语中应取 第 解释。 一、积累与应用（49分）3 .按要求写成语。（6分）1 .形容人的 外貌的成语： 如：相貌堂堂、 、 4 ．含有一组近 义词的成语： 如：天长地久、 、 5 ．描写人物内 心的成语： 心急如焚、 、 6 ．将带点字正确 解释的序号填在括号里。（ 4 分） 闪：⑴迅速侧身避开 ⑵突然显现或时隐时现 ⑶闪电 ⑷（身体）猛 烈晃动⑸因动作过猛而扭伤 （1） 突然，他脑海里闪（ ）过一个念头。 （2） 张阿姨一不留神，身子闪（ ）了一下，跌在地上。 （3）母 鸡东躲西闪（ ），最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。 （4）她 胆子小，最害怕打闪（ ）。 7.口语交际。（ 6 分） 王明路过新县城滨江花园时，发现歹徒正抢劫一名妇女，并将这名 妇女刺伤。两名歹徒拿着抢来的包向张家坝方向逃跑。夜深了，附 近没有人，受害者正大量流血。王明十分着急，连忙拿起电话拨打 急救电话 ，对急救中心的人说： “ ”接着又拨打报 警： “ ” 8 ．按要求完成下 题。（14 分） 春天来了，燕子翩飞，野鸭戏水，你会想起杜甫的绝句： ， 。林中鸟鸣，池中蛙你又想起了《春暮》 中的诗句， 春天的江南，美不胜收，你会由衷地赞叹：, 。 老师问节目准备得怎样了，小明胸有成竹地回答：， 。④歌德 说：最真诚的慷慨是 。 王羲之的书法字迹，要达到这种境界，真是，。（填成语） 学习上同学们应该是八仙过海 —— ，同学之间有事应 打开天窗——。 9．排列错乱的句子。（ 6 分） （）晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。 （）清早， 太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。 （）中午，鸟儿 们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。 （）一只喜鹊喳喳地 叫得好欢乐。 （）还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！ （） 下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。 二、课文链接（ 7 分） 语文课领我们走进了《我家的园子》看到园子里的动植物要怎么样 就怎么样，让我们感觉到了 氛围；聆听这《校园交响乐》让我们觉 得教室就像 ，我们在这里采知识的蜜，校园就像 ，我们共享着欢乐； 来到美国的西雅图鱼市场，让我知道 ；游览了被称为 ，的荷兰和音 乐之乡的，正让人陶醉。 三、阅读 .感悟。（ 14 分） --1-- 爸爸教我动动脑 小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问： “一个金鱼缸里有十条 金鱼，死了三条，还有几条金鱼？ ” 我觉得太简单了，马上很自信地回答说： “还有七条 ! ”爸爸摇摇头， 笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑 !”我想了又想，回答说： “也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说 “再动动脑 !” 我又想了想，回答说： “也可能是三条，也可能是零条吧 ! ”爸爸拍拍 手，问我： “为什么？ ”我很得意地说： “第一种养金鱼的人，可能是 个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原 因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸， 还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说： ‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力 !养 金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说： ‘我要好好 地养活剩下的七条金鱼。 所以金鱼缸里还有七条金鱼。 “第二种养金 鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死 了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条 ! “第 三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不 好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在 新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的 金鱼 ! “第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼 死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的 鼻子，骂自己： ‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活， 我还养它干吗？ 说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金 鱼也没有了。 ??” 我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说： “太好了 !太好了 ! ” ．填空 （1）本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是 的人、 的 人、的人、的人。（ 4 分） （ 2）通过小作者