人教部编版八年级下册第五单元第16课 独立自主的和平外交(共27张PPT).pptVIP

第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 导入新课 《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深 《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会 清政府与八国联军 新 旧 中 国 看 外 交 1954年周恩来访问印度 1982年邓小平会见 撒切尔夫人 2014年习近平访美 2018中国外交新棋局 学习目标 1.知道新中国的外交政策 2.理解和平共处五项原则的内容和影响 3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义 4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就 自学指导：5分钟，阅读P81—83,完成下面问题 一、新中国成立后：奉行 ，第一年里同 等十几个国家建交。 美国对新中国采取 态度，实行 。 二、和平共处五项原则： 1、提出：1953年周恩来首次提出，1954年与印度总理 、缅甸总理 发表联合声明。 2、内容： 。 3、作用：在国际上产生 影响，被世界上越来越多的国家所 ，成为处理国与国之间关系的 。 三、万隆会议： 1、时间、地点： 、 。 2、特点：第一次没有 参加的 会议 3、方针：周恩来提出“ ”方针。 4、作用：在促进了会议的圆满 ，加强了同 各国的 与 。 自学检测：5分钟 一、新中国成立后：奉行 ，第一年里同 等十几个国家建交。 美国对新中国采取 态度，实行 。 二、和平共处五项原则： 1、提出：1953年周恩来首次提出，1954年与印度总理 、缅甸总理 发表联合声明。 2、内容： 。 3、作用：在国际上产生 影响，被世界上越来越多的国家所 ，成为处理国与国之间关系的 。 三、万隆会议： 1、时间、地点： 、 。 2、特点：第一次没有 参加的 会议 3、方针：周恩来提出“ ”方针。 4、作用：在促进了会议的圆满 ，加强了同 各国的 与 。 独立自主的和平外交政策 苏联 敌视 封锁和禁运 尼赫鲁 吴努 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 深远 接受 基本准则 1955年 印度尼西亚万隆 殖民主义国家 亚非 求同存异 成功 亚非 团结 合作 一 一 新课探究 探究点：和平共处五项原则的提出 1.建国初期的外交政策 新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策； 2.外交环境 （1）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国 家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好 的外部环境； （2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度， 实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实 行封锁和禁运。 “一边倒”政策 外交孤立、经济封锁、军事包围 1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出。 3.提出 4.内容 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 基础 保证 目标 问题：和平共处五项原则中哪些词语最能体现了中国奉行独立自主和平外交政策的特征（核心理念）？ 尊重、平等、和平 周恩来总理与尼赫鲁 周恩来总理与吴努 5.发展 1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。（正式确认） 6.影响 在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 习近平:“新形势下,和平共处五项原则的精神不是过时了,而是历久弥新;和平共处五项原则的意义不是淡化了,而是历久弥深;和平共处五项原则的作用不是削弱了,而是历久弥坚。” 中印边界问题 旧中国时期，英国殖民主义者背着中国政府划出一条非法的麦克马洪线。把中国西藏地区9万多平方公里的土地划给英属印度。此后，这一地区，就成为中印两国关系的焦点地区了。1947年印度独立后，不仅继承了英国对中国部分领土的侵占，而