人教版生物八年级下册第七单元 第二章第一节 基因控制生物的性状（第一课时） 复习学案.docxVIP

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状（第一课时） 复习目标： 1．了解遗传变异的现象 2．理解性状和相对性状的概念 3．举例说出性状和相对性状之间的区别。 知识框架： 遗传是指亲子间的相似性. 变异是指亲代和子代之间以及子代个体之间的差异. 人耳垂的性状：有耳垂和无耳垂2种遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式叫做 人耳垂的性状：有耳垂和无耳垂2种 生物的性状 人的血型: A B AB O 四种表现形式.同种生物的同一性状常常有不同的 人的血型: A B AB O 四种表现形式 遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状. 重难点解读： 【学习重点】 1了解遗传变异的现象 2举例说出生物的性状和相对性状。 【学习难点】 举例说出生物的相对性状。把握两个同一个不同 两个同：同种生物 同一性状 一个不同：不同的表现形式 高效练习 达标测试： 一、选择题 “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，主要体现的生物特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能排出废物C. 生物的生活需要营养 D. 生物具有遗传和变异的特性 下列关于生物性状和相对性状的表述，错误的是（） A. 男女性别属于人的性状，与遗传有关B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征C. 小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状D. 手指上的纹路是由基因决定的，同时也受环境的影响 生物的性状包括（　　） A. 生物的形态结构特征 B. 生物的生理特征C. 生物的行为方式 D. 包括以上三项 下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 一猪生九子，连母十个样C. 虎父无犬子 D. 桂实生桂，桐实生桐 下列属于生物变异现象的是（　　） A. 一只黑狗生了一只花狗 B. 麻雀和燕子的羽毛颜色不同C. 毛毛虫和蝴蝶有明显的差异 D. 雷鸟夏天褐色，冬天白色 下列哪一特征不会传给孩子（　　） A. 父亲是A血型 B. 母亲没有耳垂C. 父亲腿上有条伤疤 D. 母亲的头发自然卷曲 下列各组属于相对性状的是（　　） A. 人的高和胖 B. 玉米的黄粒和圆粒C. 兔的长毛和鼠的短毛 D. 豌豆的红花与白花 下列各组中不属于相对性状的是（　　） A. 水稻的早熟和晚熟 B. 玉米的黄粒和圆粒C. 棉花的绒长和绒短 D. 小麦的抗病和易感染疾病 拓展训练： 9.仔细观察下图，然后回答问题： (1)图中表示了几种性状？分别是哪些？ (2)图示中表示的性状有相对性状吗？分别是哪些？ 答案和解析 一，1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 拓展训练： 二．1.耳垂的形状 眼睛虹膜的颜色 能否卷舌 皮肤的色素 大拇指的行为方式 2.有耳垂和无耳垂 棕色眼睛和蓝眼睛 能卷舌和不能卷舌 皮肤的白化和正常大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲 5对