大班《十二生肖》教案.docxVIP

大班《十二生肖》教案 【篇一：幼儿园大班 （十二生肖的故事 ）的教学设计】 大班教案：十二生肖的故事 活动目标： 、了解自己和周围熟悉的人的属相以及排列的顺序。 、对十二生肖的古老传说产生兴趣。 活动准备： cd 、动物时钟、动物卡片、幼儿读物 5 《十二生肖的故事》 活动过程： 一、谜语导入： 、“小朋友们你们知道什么动物是两撇小胡子，贼头又贼脑，喜欢 偷油吃吗？原来是老鼠，我们班上有没有小朋友的属相是老鼠呀？ 、询问幼儿属相并相互交流家人以及朋友的属相，知道今年的生肖。 、提问思考生肖的排列 “小朋友们我们知道今年是马年，那有谁知道明年是什么年吗？ 、出示生肖钟交流讨论生肖的排列 “你们知道一共有多少生肖吗？它们是怎么排列的？狗年后面是什么 年呀？（出示生肖钟一起来看看）那你们知道为什么十二生肖是这 样排列的呀？ ” 二、了解生肖的故事 、教师播放 cd “十二生肖是我们中国特有的一种年份表达方式，是中国特有的文化。 每种动物代表一种生肖，也就是一种属相。现在我们一起来听听这 个古老的故事吧！ ” 、给生肖排序 “听完十二生肖的故事，现在你们会给它们排序了吗？ ” 、看图书再次听故事 幼儿边看图书边听故事巩固十二生肖的排序 三、生肖排序游戏 老师发给幼儿生肖图片让他们自己进行排队，下面的小朋友们来检 查他们的位置站的是否正确。 【篇二：大班社会活动 十二生肖】 班社会活动《十二