人教版八年级下册物理导学案：11.3动能和势能（无答案）.docxVIP

第三节 动能和势能 【学习目标】 1.知道什么是能量以及能量的单位. 2.知道什么是动能. 3.知道动能与什么因素有关. 课前预习学案 一、预习内容 （一）能量 1、我们在日常生活中经常提到能，你能说出几种来？如：__________________________? 2、“能”确是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。比如：电流能做功，说明具有电能；燃料燃烧放热可以做功，说明具有热能；因此，我们认为：一个物体能够____________它就具有_______________。简称______,它的单位是_______,简称______,符号是______. 3、一个物体具有能量它一定做功吗？_________________________________ 　　（二）动能 1、什么样的物体具有动能？ 　　急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于______才具有的。水由于________、子弹由于______、空气由于______?而具有能。 　　物理学中把__________?而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有_________能。 2、请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能。 A.静坐的人； B.足球场上奔跑的运动员； C.炮膛中准备发射的炮弹； D.从飞机上投出的炸弹； E.被电风扇吹动的空气。 　　具有动能的是：_______________；理由是?__________________________?； 3、动能的大小或多少跟哪些因素有关？ （三）势能 　　运动的物体具有动能。生活中也有很多物体并没有运动，但是它们也能做功，也具有能。 1、什么样的物体具有重力势能？ 人们在打桩时，必须把重锤高高举起，当重锤落下时可以做功，因为重锤受到竖直向下的重力，重锤下落时沿着重力的方向向下通过了一段距离，所以举高的重锤可以做功，将木桩打入地里。试想，一个重锤如果静止地压在本桩上是不能做功的。重锤只有在被______?的情况下才能做功，即重锤被举高时才具有做功的本领——能。 一池静止的水是不能做功的，但是这一池静止的水如果处在高山上，水落下时就可以做做功，把水车冲得转起来。 因此，物体由于__________________________________________叫重力势能。 2、重力势能的大小跟哪些因素有关？ 3、物体由于??????????????????????????????叫做弹性势能。 4、弹性势能的大小跟哪些因素有关？ 课内探究学案 一、合作探究1：动能的大小与什么因素有关 物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。那么动能的大小决定于哪些因素呢？现在我们通过实验来研究。 1、动能与质量的关系： 　　实验方法：用一个带槽的木板，我们把钢球放到斜面上令其滚下，到达平面上打击一个小木块，推动木块做功，根据??????????????????????????来判断钢球具有的动能的大小。 第一次，我们使小钢球从某一高度由静止开始滚下。注意木块被推的距离。第二次，我们换一个质量大的钢球，从??????????由静止开始滚下，到达平面上时和刚才的小钢球具有同样的速度，再观察木块被推动的距离。 观察到的现象是：????????????????????????????????? 　　这个实验说明了：????????????????????????（提示：注意“控制变量法”的应用） 思考：质量不同的两个钢球为什么从斜面的同一高度滚下？??????????????????????? 2、动能与速度的关系： 　　我们用同一个钢球再做两次实验。（多媒体演示，学生观察） 　　第一次，我们让钢球从比较低的位置由静止开始滚下。第二次我们让钢球从比较高的位置由静止开始滚下。比较两次实验中木块被推的距离大小。 　　实验现象：?????????????????????????????????? 　　实验结论：???????????????????????????????? 通过以上实验可知：影响动能大小的因素是：?????????和?????????， 它们与动能大小的关系是：??????????????????????????。 二、合作探究2：重力势能与哪些因素有关 　　请大家判断下列物体的重力势能的大小。 　　(1)打地基时，质量是20千克的石头重锤和质量是100千克的铁制重锤被举得同样高，谁的重力势能大？????????????????? 　　(2)同一个重锤，被举高1米或3米两种情况下，哪种情况重力势能大？? 小结：通过以上的两个例子我们能判断出重力势能的大