2020届中考物理一轮复习---串、并联电路中电流的规律复习课导学案（无答案）.docVIP

PAGE 4 - 《15.5串、并联电路中电流的规律》复习导学案 【学习目标】 1、会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2、在探究串、并联电路中电流规律的过程中，体验科学研究的步骤、科学探究的方法和态度。 3、会运用串、并联电路的电流规律解决计算问题。 【教学重、难点】 1、重点：通过实验探究出串、并联电路中的电流规律。 2、难点：能正确连接电路，能正确使用电流表和对实验数据的分析总结。 【教学方法】 讲授、讨论、实验、归纳、对比 【教学用具】 投影仪、摄像头、电池、开关、灯泡、电流表、导线 【教学过程】 一、复习引入、情境设疑 二、实验探究 （一）串联电路中电流的规律 1、提出问题： 2、猜想与假设： 3、设计实验： （1）实验器材：电池、两只灯泡、开关、电流表、导线若干 （2）设计实验电路图（画在右边方框里面） （3）实验步骤： ①根据电路图连接实物； ②进行测量，依次测出A、B、C三点的电流IA 、IB 、IC，并将测量数据记录在下面的表格中； ③换上另外规格不同的小灯泡，再次实验。 4、进行实验与收集数据： 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。 实验次数 1 2 3 注意：接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象。 5、分析数据得出结论： 表达式： 6、评估与交流：你觉得试验中有没有需要改进的地方，你们小组在实验的过程中有没有遇到什么问题？跟同组或者其他小组成员讨论。 （二）并联电路中电流的规律 1、提出问题： 2、猜想与假设： 3、设计实验： （1）实验器材：电池、两只灯泡、开关、电流表、导线若干 （2）设计实验电路图（画在右边方框里面） （3）实验步骤： ①根据电路图连接实物； ②进行测量，依次测出A、B、C三点的电流IA 、IB 、IC，并将测量数据记录在下面的表格中； ③换上另外规格不同的小灯泡，再次实验。 4、进行实验与收集数据： 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。 实验次数 1 2 3 5、分析数据得出结论： 表达式： 6、评估与交流：你觉得试验中有没有需要改进的地方，你们小组在实验的过程中有没有遇到什么问题？跟同组或者其他小组成员讨论。 【课堂练习】 1、如图1所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。 2、有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 [ ] 图1A．L1中的电流较大 图1 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 3、如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A， 图 2A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______。 图 2 串、并联电路中电流的规律一轮复习评测练习 【课前导入练习】 电路中不允许出现的电路状态是（ ） A.通路 B.断路 C.短路 D.开路 2、连接电路时，开关必须 。 3、学过了电流表的使用，请你把电流表的使用需要注意的问题全部写下来：