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同学的生日作文 400 字 【篇一：同学过生日 （300 字 ）作文】 精选作文 : 同学过生日 （300 字）作文 每次好友俞怡萍过生日，不是下 雨，就是下雪，这不！今天来个雨夹雪。她爸爸一早就来接我，原 先还打算不去的，可人家爸爸还亲自来接我，不去都怪对不过去了， 是吧。到了陈慧文家，人虽然不太多，但还是不太适应！但是俞怡 萍的搞笑舅舅的出现，让我立刻就适应了周围环境！她舅舅超级搞 笑，长得胖胖的，一看就有福相！她舅舅张口闭口，都像是在说顺 口溜似的。 哦呦！这顿饭吃得，才没吃多少，光笑就耗走了大部分 的时间！她舅舅一会儿说我和姐姐，一会儿又把俞怡萍小时候的丑 事抖出来，一会儿又讨论我们学校各个老师的缺点，一会儿又说了 说几道菜的味道这个舅舅可有趣着呢，可会惹大家哈哈大笑了，不 过和我这个开心果比起来，还差了那么一点点！做人要低调一点嘛， 不过我总是压抑不住，嘿嘿！江西上饶婺源县高砂八一中心希望小 学四年级 :韦雨婷 篇一：为同学过生日 “为同学过生日 ”评析 [ 注：真人实事 ] 周一早， a 早早来到学校，忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕， 心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着，上面还附了刀叉等。 看来，这是位细心的家长，不知是哪位同学周日过生日了。待老师 问明，得知是班上一位女学生昨日过十岁生日。了解这一情况，她 立即用愉快的口吻祝她生日快乐。并把这份迟到的祝福送给她。 接下来，我们以为 a 会将蛋糕拎到办公室，让我们自行瓜分。因为 按照我们以往的经验，这两盒蛋糕多数是 “奉献 ”给我们教师的，因 此老师们通常是直接拿到办公室里 “瓜分 ”掉。学生们自然也不会有 什么异议。可是，我们想错 了。只见，她把这位学生喊来，问这名 学生这两盒蛋糕打算怎么处理的。她用一口字正腔圆的普通话缓缓 道来： “我妈妈说了，这两盒蛋糕，一盒送给老师，一盒送给同学们 品尝。 ”幸亏没有武断行事。 a 慎重地点了点头。待下课后，她把一 盒蛋糕拿到办公室，还有一盒蛋糕留在教室里，大概是准备瓜分给 学生们。 评析：新的教育体制下，教师的地位发生了翻天覆地的大变化。教 师不再是高高在上的权威者，从人的角度来审视，教师与学生作为 社会中的一员，都有着独立的思想与个体，因而，教师与学生之间 是平等的。孩子虽小，但她作为一个独立的社会中存在的一员，她 也有自己的主意与思想。这位老师正确的做法在于认真听取了这个 孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，没有武断行事，擅作主张。否 则，不但辜负了学生的一番美意， “平等 ”二字也是无从谈起。只有 切切实实把学生当作一个个独立的平等的 “人”来看待，尊重孩子的 思想，重视孩子的意愿，从每一件细枝末节的小事上平等地对待学 生，才是对 “平等 ”二字的真正诠释。 晨会课铃一打响，学生们个个小眼放光，蠢蠢欲动，期待着老师的 进一步动作。接下来的事情，大家都猜的出来。只见 a 摇身一变而 为主持人，学着电视剧里的样子， “表演 ”了起来。 “大家都知道，我 班杨锦兰同学昨天度过了她的十岁生日，老师和同学们到今天才知 道这一情况。现在，让我们为杨锦兰同学唱一首生日歌庆贺她，将 这一份迟到的生日祝福送给她好吗？ ”远远的，教室里传出了悦耳的 生日歌。孩子们用中文唱了一遍，还觉不过瘾，又用英文唱了一遍。 个个小眼里闪着晶光，脸上漾着兴奋的笑容。杨锦兰的眼睛里更是 熠熠 生辉。 a 接着“表演”：“杨锦兰同学，此时此刻，你的心情怎 样？ ”“我的心情很激动，我很快乐。 ”“陶醉 在幸福里的杨锦兰同学没有忘记我们，她不仅给我们带来了快乐， 还给我们带来了甜美的蛋糕呢！同学们，你们说，这 量做到用不同的语言来祝福每一位上前接受蛋糕的女生。几位女生 都是一幅意犹未尽的样子，我想，这应该是一节初显端睨的社交礼 仪课。 评析：教育的根本目的是什么？是要面向社会，并投入社会。将来， 我们的孩子都会慢慢地长大，独立，要融入社会，要与人交往。与 人的交往是一门艺术，也是一门学问。温文尔雅而又自信谦让地与 人交往，是一个人自身素质与个人魅力的体现。我们中华民族素有 礼仪之邦的美称，在礼仪之邦的国度，让我们的孩子们从小就学得 交往之道，懂得谦让，懂得赞美，懂得大方地接受并感谢赞美，这 些都是中华民族文明修养的具体体现。面对教育，这位老师没有空 洞地说教，而是将社交礼仪知识渗透到吃蛋糕这一具体的实践活动 中去，使学生于不知不觉间愉快、轻松地习得了一些礼仪常识，并 让学生初试牛角，也锻炼了学生对于社交场面的应对能力。 接下来， 才终于轮到正题，切蛋糕了。稍做沉思， a 给学生讲起了切蛋糕的方 法。先横向对切，将蛋糕分成一样大小的两半，再竖切，围绕中间 的点均匀地将蛋糕切成许多份 ?? 瞧！这位老师竟把从电视上学到的 切蛋糕的方法转卖给了学生。同学们个个看