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加油歌大班音乐教案 【篇一：活动目标】 活动目标： 初步欣赏不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应 的反应。 愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。 活动准备： 课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》 活动重点：通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的音乐。 活动难点：感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 活动过程： 一、开始部分听音乐《百灵鸟》进活动室，调动幼儿活动的兴趣。 重点指导：鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动，重点感受音 乐中的高低音。 二、观看课件进行音乐欣赏。 重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。 师：小百灵鸟们，小动物运动会要开始了，我们给其他小动物打电 话，叫上他们一起去参加运动会吧。 教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。 重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐， 并能够根据音乐做出相应动作。 重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》，体验舒缓音乐带来的放松感 觉，并能够根据音乐做出相应动作。 音乐游戏《小动物运动会》 重点引导：引导幼儿伴随音乐根据不同的图片做出不同的反应，大 胆表现自己的情感和体验。 三、结束部分运动会结束了，我们一起回家吧！教师带领幼儿跟随 舒缓音乐退场。活动延伸：与表演区相结合，跟随不同的音乐佩戴 头饰进行表演，如《两只小鸟》等音乐活动。 【篇二：体育游戏教案】 中班体育游戏《吸纸跑》 活动目标： 1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。 、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备： 1、废旧报纸若干，障碍物四个。 2 、音乐《小黄鸭减肥》、《加油歌》。 活动过程：教师带幼儿到 户外操场，带领幼儿随音乐做简单的热身动作。 1 、导入游戏 （1）师：老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？ （幼：好 ） 看 我手中拿了什么？ （幼：报纸 ） 今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面 就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。 （2）教师首先说明游戏的规则和过程，并示范吸纸跑的过程。 老师 强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑， 跑的过程中不能随便停下来，必须绕过障碍物，如果中途停下来， 报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放 到胸前，再继续游戏。 2 、自主游戏 幼儿自由尝试练习 “吸纸跑 “玩法。 、分组游戏 将幼儿分成两个小组，站成两排，幼儿准备好以后，游戏就开始。 在音乐的配合下，每组的第一个幼儿拿一张报纸，然后跑回来把报 纸交给下一个小朋友，看看两个小组的哪一个小组最先完成，教师 及时给予表扬。 、活动结束 表扬鼓励，教师总结。教师引导幼儿互相捶捶背、锤锤腿放松放松。 【篇三：小班音乐 -打电话 优质课】 幼儿园小班音乐教案：优质课《打电话》 活动目标： 1. 初步欣赏不同性质的音乐，尝试联想相关的生活情景。 愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。 活动准备： 课件《打电话》、相关视频 活动导入： 师：孩子们，我们都有耳朵吧，耳朵在哪儿摸一摸？那耳朵有什么 用？ 今天我要和你们来玩听音乐的游戏。 一、观看课件，记忆电话号码 1. 出示课件：四幢房子。 师：看看有什么？这些都是音乐小屋，在一座座音乐小屋上的数字 可能是 什么意思呢？没错，这些就是电话号码。 2?师：一起看看蓝色房子的电话号码是 ，绿色房子的电话号 码……，红色房子……。记在心里，等会我们来打电话，打通电 话就有好听的音乐哦！ 二、欣赏感受不同音乐并能进行联想 绿色的房子（ 5555 ），音乐：《加油歌！》 （ 1）师：看，这是什么？ （2） 师：听到这个音乐你们想干什么呀？想做什么运动？ （3） 原来听到这个音乐，会让人想动起来，一起看看哥哥姐姐是怎 么运动的！你们能不能跟着音乐、跟着节奏像哥哥姐姐一样动起来， 试一试！ （4） 小结：听到这种有力气的音乐会让人想动起来。 蓝色的房子： 1234 。音乐《摇篮曲》 （1） 师：还记得蓝色房子的电话号码吗？是吗？我们来打个电话听 一听！ /真棒，你记住了！ —— 播放音乐 （2） （音乐调轻）师：都休息啦！刚才听到音乐你们都在休息，这 是为什么呀？那我们就来抱个娃娃哄她睡觉行不行？ （3） 小结：原来，听着安静的，舒服的音乐是会让人有想睡觉、休 息的感觉。 红色的房子：（ 9966 ）音乐《扮家家》 （1） 师：还有哪家电话没打过？那我们来打电话，听听这幢音乐小 屋有什么好听的音乐。 ——播放音乐（教师变唱边做做动作） （2） 他们在玩什么游戏？你们有没有做过娃娃家，喜欢当谁？ （3） 一起看看爸爸妈妈都做了些什么事情呀？你们想不想来做爸爸 妈妈？小手伸出来一起试一试！真棒！ （4） 幼儿跟着音乐一起做动作。 师：那我