男生和女生哪边读得最好.docxVIP

1．认识9个生字。会写8个字。 2．能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3．初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学重点： 1．认识9个生字。会写8个字。 2．能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 教学难点： 结合各种教学形式激发学生对成语的兴趣，感知成语所特有的表达优势，鼓励他们在平时多积累、多运用。 课前准备 1．制做课件。 2．准备生字卡片和词语卡片。 教学设计： 一、准备闯关： 1．师：秋天到了，成语王国可是景色宜人，大家快来看呀！（图片过后，出示一组词，让我们有滋有味地读一读。） 2．真是太美啦，你们愿意到成语王国做客吗？（愿意。） 3．师：不过要进入成语王国，必须闯过三道关，有信心吗？现在我们向成语王国出发！哟，第一关到了──识字大比拼。 二、第一关：识字大比拼。 1．师：同学们，快捧起书翻到58页，认真读《识字4》两遍，注意读准每个字音，并用圆圈圈出生字，多读几遍。 2．学生自由读。 3．识字： （1）成语中有九个生字，它们的字音你读准了吗？（出示九个带拼音的生字卡片。指导生认读一遍。师点评：你的平舌音读得真准，翘舌音和后鼻音都读得准，夸夸她！第四声读得棒，你的声音真清脆，我喜欢听你读，你的声音真洪亮。） （2）你觉得哪些字音比较难读准。 （3）去掉拼音帽子你还能读准吗？（出示九个生字，生读一遍，各种形式读，如男生读、第一组读等。开火车认读。） 5．