《回声》教学设计.docxVIP

一、教学目标 1．通过认读本课6个生字，初步培养自主识字的能力，指导书写“倒、影”。 2．通过正确、流利、有感情地朗读课文，抓住关键语句，感受小青蛙高兴、奇怪的心情。 3．通过学习课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。 二、教学重点 1．认识6个生字，初步培养自主识字的能力，正确书写“倒、影”。 2．通过不同的朗读形式，体会青蛙高兴、奇怪的心情。 三、教学难点 1．初步了解回声形成的原因。 四、教学过程 （一）质疑导入，激发兴趣 师：小朋友们，今天我们来学习一篇新的课文，先拿起小手和老师一起写一下课题。板书《回声》。下面请小朋友轻轻地把课题读一读。（提醒学生注意“声”翘舌音，后鼻音