《口耳目》教学设计_小学语文人教版／部编本.docxVIP

《口耳目》教学课件.ppt [在线阅读] 一、教学目标 1.看图对照，认识“口、耳”等7个生字。 2.会写“口、耳”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。 3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。 二、教学重难点 教学重点： 借助图画，识记生字。 教学难点： 1.会写横折、撇、弯钩3个笔画。 2.联系生活了解“坐、立、行”的规范。 三、教学策略 低年级学生形象思维占主体，对图画情有独钟。因此，本课教学设计重在以图画构建识字情境，用情境活动贯穿识字教学过程，让学生在轻松的识字活动中感知字形，理解字义，产生喜爱汉字、学习汉字的愿望。 四、教学过程 (一)观察图画，初识生字 1.仔细看图，小朋友