《一个独具风采的人物》教学设计.docxVIP

了解习作内容 我们的身边有着不计其数的人物。他们千人千面，各有特色：有的高大魁梧，有的娇小玲珑，有的漂亮，有的帅气，有的温柔，有的热心，有的冷漠，有的慷慨，有的吝啬……选择一个给你印象最深的人物，用典型生动的材料，采用多种表现手法，反映出这个人物独特的个性风采，语句要通顺，500字左右。 明白习作目标 1.用典型生动的材料，反映出这个人物独特的个性风采。 2．注意采用外貌、言行、心理描写等多种表现手法。 把握教学流程 一、谈话揭示课题 在我们的身边，在亲人、朋友中，谁给你留下了深刻的印象呢？尽管是一些普通的人物，也没有干过惊天动地的大事，可他们总有自己的个性特长吧。今天，你打算选择谁呢？他有怎样的个性风采呢？ 二、指点习作方法 高尔基说：“我无论写谁，即使他是时代最伟大的人物，我一定要在他身上找到不一般的，听怕乍看起来是奇怪的特征，当读者窥见这些特征时，我会迫使他们内心发出微笑。”无论是英雄、劳模，还是普通百姓，都有闪光点和与众不同之处。作文时怎样才能写出人物的个性风采呢？ 1.传神的外貌勾画，以显示个性风采。 写人首先刻画人物的容貌、身材、穿戴等特点。描写外貌，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌——既可以用一般文字集中介绍，又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，