《i u ü y w》课程教学设计2.docxVIP

一、教学目标 知识与能力： 1．能在情境中自主探究3个单韵母i、u、ü和2个声母y、w的发音方法。 2．学会3个单韵母i、u、ü和2个声母y 、w并能正确书写。 3．学会整体认读音节yi、wu、yu，掌握i、u、ü、yi、wu、yu四声的准确认读。 过程与方法： 1．以情境图引入新课，激发学生学习兴趣。 2．通过自主探究、自编歌诀掌握单韵母和声母的发音及字形，分享方法。 3．在观察对比、四声练习中学会整体认读音节。 情感态度与价值观： 引导学生明白汉语拼音是识字的工具，感受学会汉语拼音的乐趣。 二、教学重难点 教学重点： 1．学会3个单韵母i、u、ü和2个声母y 、w，读准音、认清形，正确书写