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人教统编版《道德与法治》五年级下册 第二单元 公共生活靠大家4.我们的公共生活第1课时 小明的一天 今天是星期天,小明一大早就起床了。吃过早饭后,小明便和妈妈一起去医院看生病住院的奶奶,然后又到菜市场地买菜,紧接着就回家了。吃过午饭后,小明和妈妈来到小区的运动场,和妈妈一起打羽毛球,打了近1个小时的羽毛球,小明便独自一人到图书馆去看书了。直接傍晚时分才回家。 思考:小明这一天去了哪些地方? 像医院、菜市场、小区运动场和图书馆这些都是我们的公共空间,而人们在这些公共空间里的生活,就构成了我们的公共生活。今天,我们便来探究我们的公共生活。 活动一:认识公共生活 (一)认识公共生活 1.观看图片:图书馆、电影院、超市、菜市场、足球场……,让学生说出这些场所的名字。从而让学生认识,这些就是公共空间。而人们在这些公共空间里的生活便是公共生活。 2.根据类别填出相应的公共场所名称。(1)学生在小组内边交流边填空。(2)请学生汇报。 交通场所 文化娱乐场所 体育场所火车站 电影院 体育馆文化交流场所 购物场所 就诊场所博物馆 商场 医院(二)公共生活的言行公开 1.观看视频:汽车闯红灯,边看边思考:这是在公共空间里的生活,公共生活有什么特点呢? 情境分析: 小华的爸爸外出买东西回来,这时他比较疲惫。看到小区的长椅的长椅上没人,也没有人来。这时,小华的爸爸可以躺在上面吗?如果躺在上面,可能出现怎样的结果?如果就在上面坐一坐,又可能出现怎样的结果?公共生活的言行公开(1)观看书的的情境图。(2)交流小华爸爸不同的选择带来的不同结果。 3.讨论:在公共空间里,我们能做什么?不能做什么? 虽然现在小区里没人,但如果一会儿来人了,看到小华的爸爸躺在长椅上,必定让人认为小华的爸爸没有礼貌,一个人占用一条长椅。公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。 (三)认识公共生活空间和私人生活空间 1.师:既然人们有公共生活空间,即大家公共使用的空间,那就有私人生活空间。这两个空间的访谈举止有什么不同呢? 2.学生议一议:公共生活空间和私人生活空间的访谈举止有什么不同? 小结: 是啊,私人生活空间是我们的私人领地,我们的访谈举止可以不那么讲究,但公共生活空间是大家共同使用的,我们的一言一行都暴露在众人的视线之内,我们便要谨言慎行,维护好自身形象。 2.看图说感受:出示24页的人们参与的公共生活,结合自己的经历,说说你的发现和感受。利用社区体育设施: 。到院就诊: 。与家人逛集市: 。与家人外出旅游: 。 议一议:(1)有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗?(2)网络虚拟世界是否存在公共生活呢? 多样的公共生活 有些公共生活是人们自发组织的,比如看电影、逛公园等活动;有些是社会机构组织的,比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等;有些是政府部门提供的,比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。 总结:随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩,人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。 拓展延伸:调查你身边的公共设施及使用情况。身边的公共设施及使用状况调查调查人调查地点公共设施使用状况 一、填空。1.人们在( 公共空间 )里的生活,构成了公共生活。2. 公共生活中,人们的行为是( 公开 )的。人们更要注意自己的( 言谈举止 ),展示自己良好的( 形象 )。3. 随着社会的发展,公共生活越来越( 丰富多彩 ),人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决( 现实问题 ),增加生活的( 乐趣 ),丰富人生的( 意义 )。4.有些公共生活是( 自发 )组织的,有些公共生活是( 社会机构 )组织的,有些公共生活是( 政府部门 )提供的。 二、判断。1.人们有两个生活空间,一个是私人空间,一个是公共空间。( √ )2.小明在公园里玩累了,便躺在公园的长椅上休息。( X )3.公开空间是大家使用的,我们可以在公共空间为所欲为。( X )4.公共空间里的生活就是公共生活。( √ )5.随着社会的发展,人们的公共生活越来越丰富多彩。( √ )6. 父母在网上购物,这也是参与公共生活。( √ ) 三、简答题。 列举你所知道的公共生活。 答:我知道的公共生活有:看电影、逛公园、参加体育比赛、在图书馆看书、在超市购物、在医院看病等。
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