四年级数学下册猜数游戏.pptVIP

北师大版四年级数学下册 宿州市灵璧县渔沟镇 马集小学卓玉 学习目标： 1 、在玩“猜数游戏”的过程中，体验解方程的 思路，并掌握方法。 2 、通过“猜数游戏”这个情景，会解 aX ± b ＝ c ， 并会简单的应用。 3 、通过游戏，训练数学思维能力，养成善于思 考的习惯。 解方程： ⅹ +5=11 Z-9.4=5.6 6y=27 m ÷ 0.5=8.2 淘气 笑笑 我心中想了一个 数，想告诉你， 你能才出来吗？ 你可以回答我一个问题吗？ 好的，你问 列方程解决问题 列方程解决问题的一般步骤： （ 1 ）读题，理解题意，确定未知数并用“ x ”表示； （ 2 ）找出题目中的等量关系，列方程； （ 3 ）解方程，求出未知数的值， （ 4 ）检验，写出答案。 小组内合作，列 继续进行猜数游戏 解 : 设每听饮料 x 元。 4 x + 3.6 = 11.4 x = 1.95 答 : 1 听饮料 1.95 元。 4 x = 11.4 – 3.6 4 x = 7.8 2 x + 40 = 60 2 x = 20 x = 10 50 – 5 + 4 x = 61 4 x = 16 x = 4 5 x + 7 = 42 5 x = 35 x = 7 3 x + 200 = 2000 3 x = 1800 x = 600 4 x + 1400 = 11000 4 x =