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幼儿园认识季节教案 【篇一：认识四季 教案】 认识四季 （第一课时） 执教：唐世燕 教学目标 : 、让幼儿知道一年中有哪几个季节。（知识与能力目标） 、通过观察图画，让幼儿说出四季的不同特点。（过程与方法目标） 、通过情景问题创设，让幼儿大胆地说出自己喜欢的季节，并能简 要的说明原因。（情感态度价值观目标） 教学重点： 让幼儿说出四季的不同特点。 教学难点： 让小朋友说出自己喜欢的季节，并且要说出理由。 教学准备： 、多媒体课件。 、四季的图片。 、彩笔和画纸。 教学过程： 一、激趣导入。 、这节课老师给你们请来了一位既年轻又漂亮的妈妈，你们想认识 她吗？（想）那我们赶快来看看吧。（出示课件：大自然的画面） 、这位年轻漂亮的妈妈的名字就叫大自然。这个大自然有四位漂亮 可爱的女儿。这四个女儿合起来有个共同的名字，就叫 “四季 ”。这 节课我们就专门来认识这四位美丽可爱的姑娘，也就是认识四季。 板书：认识四季。 、想知道这四位漂亮可爱的姑娘是谁吗？赶快来瞧瞧。老师有个小 要求：边看边记一记这四位姑娘的名字。 二、播放四季的课件，让幼儿对四季有一个整体感知认识。 、多媒体课件展示春天的画面。 （老师相机介绍这个女儿的名字就叫春天，并介绍春天的特点。如： 柳绿花红、小草发芽、小鸟叽叽喳喳 ?? ） 这个女儿的名字叫什么啊？指名回答。 板书：春 提问：谁来说说春天有些什么特点呢？你们喜欢春天