教育学幼儿教育心理学第14章 亲子互动与家庭教育心理.pptVIP

教养类型的行为维度 一个是情绪维度 一个是控制维度 教养四个类型： 威信的、 独裁的、 纵容的、 疏忽的 31 表 14-2 父母对子女的四种教养类型 返回 鲍姆林特的研究 ? (2) 鲍姆林特 (E. Bomelint) 对教养型与儿童个性特点的关系作了系统的 研究。 ? 该研究将 146 名幼儿园儿童分成三组 : ? 第一组儿童是最成熟的，他们有能力、有独立性、自信、知足、爱探 素、能控制自己、喜欢交往、自我肯定 ; 第二组儿童有中等程度的能力 、自信和自我控制力，相对说来不太知足、不安全、忧虑、退缩、怀 疑、不喜欢和同伴交往 ; ? 第三组儿童是最不成熟的，有高度依赖性，自我控制能力比前两组差 ，遇到新奇事物或紧张的事情会退缩。 ? 然后，研究者又通过家访，与父母谈话，在特定设计的情景下观察父 母与儿童一起活动的方式，从四个方面评定三组儿童其各自的父母的 教养行为。 ? 控制指父母为影响儿童行为所使用的各种方式，包括奖励与强化。 ? 成熟的要求要求儿童按照他们的智力水平、社会性水平和情绪水平来 行动。 ? 父母与儿童交往的清晰性。如通过说理使儿童服从，征求孩子的意见 等。 ? 父母的教养。不只是爱儿童、同情儿童，还对儿童的成就表示高兴、 赞扬。 33 研究结果发现， 第一组儿童的父母在四个方面的得分都很高。这类 父母十分温和，对待儿童真心诚意，母子间有良 好的交往，同时