7.2坐标方法的简单应用_课件2(新人教版七年级下).ppt

问题6　（3）将（1）中的的“横坐标加3，纵坐标不变”改为“横坐标减去5，同时纵坐标加4”，你能得出什么结论？ 实践应用 拓广探索 原图案先向左平移5个单位长度，再向上平移4个单位长度得到新图案． 用类比的思想，探究得到三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状完全相同，可以看作将三角形ABC向下平移5个单位长度． 探究发现 合作交流 　　将三角形ABC三个顶点的 横坐标都减去 6，同时纵坐标 减去5，分别得到的点的坐标 是（-2，-2），（ -5，-3 ）， （-3，-4 ），依次连接这三点，可以发现所得三角形可以 由三角形ABC向左