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我给母校点个赞作文 【篇一：给校园点赞】 给校园点赞 每天的一半时间，我都在校园里度过；每次走进校园，就有一股熟 悉的芬芳。它看着我成长，它就是 ——江南实验学校。 校园内，景色迷人。门口有着清澈见底的水池，玲珑剔透的校园标 牌。走进校园，有栩栩如生的铜像广场，与幽静典雅的江南竹韵。 食堂门口的小山丘，有假山，有栈道；山丘旁的竹林，有小径，有 座椅。身临其境，仿佛是座皇家园林，又是个文人的天堂。 校园的景色是那么美。不过我认为，那些外表都是其次的。其中的 活动才是江南最大的亮点。 在每个星期五下午，江南都会举行一次江南踏歌行（又叫快五）。 或许是出去参观旅行，或许是体育达标；不是听一位作家的讲座， 就是观看一部电影。这时的我们，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。 就 拿不久前的几次江南踏歌行来说吧。我们参观了南宋官窑博物馆。 我们坐着大巴，至U达了目的地。参观过程中，随着导游的讲解，随 着一件件精美的瓷器，我们发出了一声声赞叹声。这也使我们明白 了许多。什么叫白瓷，什么叫青花瓷？开片是什么？这一个个问题 我们都得到了解答。 还有一次体育攻擂。绳子飞快地甩着，人影快速移动着。在操场上， 我们蹦着跳着，挥洒着汗水。但没有人喊累，大家都享受着运动的 快乐。这让我们锻炼出了健康的体魄。 江南，你给了我快乐，给了我欢乐；你给予了我帮助，赐予了我知 识。江南，我要给你点个赞！ 【篇二：七年级学生优秀作文：我为你点个赞】 七年级学生优秀作文：我为你点个赞 七年级学生优秀作文：我为你点个赞 如果有人说： 外貌、衣着就能看出一个人的品质。 ”那么，我肯定 是反对的，衣着华丽，内心也许会很污浊；衣衫褴褛，内心未必不 光鲜。因为我的一次亲身经历就验证了这一点。 那天天气很好。妈妈带着我去蒙山景区游玩，中午的时候，太阳公 公好像故意和人们作对似的，把所有的光和热都 送”给了游人们， 还不肯回家休息。我和妈妈没办法，只好去餐馆里吃饭，顺便蹭点 儿阴凉，我的肚子也早已经饿得 “咕咕 ”叫个不停。 终于，可口的饭菜上来了，诱人的香气让我一时难以忍耐，没等妈 妈反应过来，我已经狼吞虎咽起来。可是，就在这时，有个拾荒人 不识时宜地进来了，而且就坐在了我的旁边，饭菜的香味顿时没了 踪影 ——他身上的气味太大了，食客们纷纷掩鼻而去。 我不由得皱起了眉头，我的饥饿好像有魔力似的飞走了。没等妈妈 反应过来，我就来气妈妈的手，飞快地离开了这家餐馆，背后传来 了餐馆老板招呼拾荒者的声音 ?? 我和妈妈在公交车站等车时才发觉情况不妙 —— 钱包丢了。怎么办 呢？人来人往，车水马龙，我和妈妈不知所措。 “对，一定是我们走得匆忙，落在那个餐馆，被那个拾荒老人拿去 了??”这样想着，心目中拾荒老人的形象更不好了。 一抬头的工夫，却看见那位拾荒老人正向我们走来。 “哼，还敢让我看见，小心 ??” 这时拾荒老人也看见了我和妈妈，脸上露出了笑容，气喘吁吁地跑 着过来，手里拿着我们的钱包说： “呀，可找着你们俩啦，这是你们 的钱包吧？！那么粗心呀，竟落下了，以后可得注意点儿啦，尤其 出门在外的，别丢三落四的！ ” 妈妈打开钱包，身份证，银行卡，钱， ?? 一样也没少。妈妈拿出二 百元想给那位拾荒者，想表示感谢，可是，早已不见了那位老人的 身影 ?? 我的眼睛早已经湿润了。想想那衣服，那鞋子，那头发，那气味， 拾荒老人的形象并不好；想想那心灵，那精神，拾荒老人的形象却 立刻好了起来！ 拾荒老人，我为点赞。为你的善良，我替蒙山景区人替天下人为你 竖一个大拇指！ 【篇三：我的母校作文 600 字】 我的母校作文 600 字 我的母校作文 600 字（一） 我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。 也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开 母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的 舍不得。 在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁 星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让 我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中 快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的 时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望 ?? 还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。 让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让 许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是 让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识， 也让想让自己分数提高的人一个机会。 我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。 我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。 我的母校作文 600 字（二） 毕业已经一年多了，却未曾回过母校看一眼，心里不免有些愧疚之 感，尤其是我在