我国基本经济制度教案.docxVIP

我国基本经济制度教案 篇一：《我国的基本经济制度》教学设计】 新课标要求 （一）知识目标 、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实 现形式及其主体地位。 、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。 、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。 （二）能力目标 通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有 利于标准。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，使学生认识到现阶段的基本经济制度符合我国的基 本国情，有利于促进我国生产力的发展。 教学重点、难点 、 公有制的主体地位 、 国有经济的主导作用 、非公有制经济的重要作用。 教学方法：自主学习、辩论、讨论、讲解、例证 教学过程 ??【导入新课】 （先欣赏一段国庆阅兵视频） 看完这段视频后，大家有什么体会？ 建国 60 年来，特别是改革开放 30 年来，我国经济，科技，文化， 军事都取得了巨大的成就，而且老百姓的生活水平也大大的提高了 这一切巨大成就的取得，都离不开我国的基本经济制度的建立。 今天我们来一起学习我国的基本经济制度。 同学们在初中时候就学习了我国的基本经济制度，大家一起来回顾 一下，我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？ 学生回答：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会 主义初级阶段的基本经济制度。 ?? （幻灯片展出我国的经济成分构成） 其中，公有制经济是主体地位，公有制经济包括国有经济，集体经 济，混合所有制经济中的国有和集体成分。非公有制经济包括个体 经济，私营经济，外资经济。 从这个划分来看，我国的经济成分真可谓是多姿多彩，那么我们划 分它们的依据是什么呢？ 我们划分的依据是： 生产资料归谁所有。 下面可列举我们经济生活中的常见的一些行业与企业，请同学们四 个同学一组，开始讨论： 它们分别属于哪种经济形式？你觉得他们重要吗？说说你的理由。 （学生讨论 3 至 5 分种） 学生回答： ?? 老师引导：为什么现在国有经济不进军做包子，做皮鞋，开理发店 这样的行业了呢？因为国有经济是公有制经济的重要组成部分，而 公有制是社会主义的根本经济特征，所以国有经济必须要控制关键 领域和重要行业，才能增强公有制的主体地位 （展出 2009 年我国国有经济在一些重点行业和关键领域的比重情 况）以上情况说明什么问题 ? 国有经济在国民经济中起什么作用 ? “国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重 ”，它主要表明了 国有经济在国民经济中的地位和作用，这种地位和作用应该怎么表 达呢？请看教材。（学生自主学习 3 至 4 分钟） 教师总结：我们可以这样说，它是国民经济的支柱，掌握国民经济 的命脉，在国民经济中起主导作用。就像顶梁柱一样，支撑着大厦， 比喻国有经济的主导作用并不表现在比重的多少上，而是体现在关 键领域，重要行业的控制力上，因 此，它的发展壮大对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济 实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作 用。 那么，我们一起来概括一下：国有经济的含义、地位、作用。 （展示幻灯片：国有经济的含义、地位、作用。引导学生继续思考） 乡镇企业，在家务农，家庭联产承包责任制，属于集体经济吗？它 们有何重要作用？ 那么，我们一起来概括一下：集体经济的含义、形式、作用。 （幻灯片显示：集体经济的含义、形式、作用。引导学生思考下列 问题） 材料二：中国第一村 作为社会主义新农村建设的典范，江苏省江阴市华西村走的是一条 发展集体经济、实现共同富裕的道路。 1961 年建村，最初面积 0.96 平方公里，人口 1500 多人。目前，村民家家住 400 到 600 平方米 的别墅，有 100 到 1000 万的资产，有 1 到 3 辆小汽车。 2009 年， 华西实现销售收入 307.8 亿。全村还建有塔群、隧道、世界公园、 农民公园、以及百米金塔、千米长龙、万米长廊、万米长城等 80 多 个旅游景点。自改革开放以来，已接待 120 多个国家和地区的宾客 来考察、访问。现在，每年游客接待量在 100 万人以上。 材料说明发展集体经济有什么作用呢？ 集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，体现共同富裕原 则。可以广泛吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家 税收。发展集体经济对发挥公有制的优越性，实现共同富裕有重要 作用。 幻灯片：判断下列经济形式的成分。列出一些经济形式请学生分析 判断。导入非公有制经济部分。） 小饭馆，包子店，理发店， 擦皮鞋……个体经济 兴华啤酒，心连心超市 ……子私营经济店，小理 这些经济成分有什么作用？ 老师设问引导：你是怎么样判断的？ 做包子，擦皮鞋是个体经济， 而兴华啤酒，心连心超市属于私营经济的呢？ 那么，我们一起来比较概括一下： 个体经济和私营