[教案新课标高中数学人教A版必修四全册教案1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象(二)(2020年整理).pdfVIP

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学 海 无 涯 1.5 函数y=Asin( ωx+ φ)的图象(二) 教学目标 (一)知识与技能目标 (1)了解三种变换的有关概念; (2)能进行三种变换综合应用; (3)掌握y=Asin(ωx+ φ)+h 的图像信息. (二)过程与能力目标 能运用多种变换综合应用时的图象信息解题. (三)情感与态度目标 渗透函数应抓住事物的本质的哲学观点. 教学重点 处理三种变换的综合应用时的图象信息. 教学难点 处理三种变换的综合应用时的图象信息. 教学过程 一、复习 1. 如何由y=sinx 的图象得到函数y = A sin(x +)的图象 . 2. A、 、 对函数 y = A sin(x +)图象的影响 . 二、函数y A sin(x +),x [0,+)(其中A  0,  0)的物理意义: 函数表示一个振动量时: A:这个量振动时离开平衡位置的最大距离,称为“振幅”. 2 T:T = 往复振动一次所需的时间,称为“周期” .  1  f :f = = 单位时间内往返振动的次数,称为“频率” . T 2 x +: 称为“相位” . : x=0 时的相位,称为“初相”. 三、应用 例1、教材P54 面的例2。 yy 例2.由右图所示函数图象,求 22 y A sin(x +)(| |)的表达式. 11 33 77 解析:由图象可知A=2, 88 88 −−  oo xx 88 −− 22 学 海 无 涯 7  T = −(− ) =, 8 8 2 即 =,= 2.   又(− ,0)为五点作图的第一个点, 8   因此2 (− )+= 0,= . 8 4  因此所求函数的表达式为y = 2sin( 2x + ). 4 例3.右图所示的曲线是y = Asin(x +)( A  0, 0)的图象的一部分, yy 求这个函数的解析式. 22 解:由函数图象可知 55 4 5  2 A = 2,T = ( − ) =,即 =, 66 3 6 12 

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