［新版］初中历史优质课件精选--第5课早期国家与社会新.pptVIP

下面我们来看一下这个控制网长什么样。 周王大规模地分封诸侯，在重要地区建立统治据点。现在我想让同学们用一个成语来概括这张图的特征，哪个同学来发表一下看法？（众星拱月） 《左传》里有这样一句话：“封建亲戚，以蕃屏周。”说的就是西周的分封制，诸侯对周王室的保护就像星星包围月亮一样严密。所以以后同学们看到这句话或者封建这个词啊一定要想起分封制，不然老师白画这么多星星和月亮了。 那么，既然这些星星那么重要，如果你是周王，你会派谁去治理这些地方呢？为什么？ * * * * * * 第5课 早期国家与社会 课程标准：了解西周的分封制及其作用。 天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。 ——《左传》 （1）贵族： 周王以下的诸侯、卿大夫、士 （2）平民： 农业和手工业生产部门的主要劳动者，拥有生产工具和家庭副业。 （3）奴隶： 常被用于赏赐、买卖、供品、殉葬品 天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。 ——《墨子》 商朝墓葬中的无头骨架 奴隶与马匹的换算 国之大事，在祀与戎。 ——《左传》 贵族只要交纳相当数量的罚金就可以免刑。 礼不下庶人，刑不上大夫。