6.等差数列的前n项和（2）（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 教师课时教案 备课人 授课时间 课题 §2.3 等差数列的前n 项和 （2 ） 课标要求 进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n 项和公式； 教 知识目标 利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值； 学 技能目标 了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题； 目 标 情感态度价值观 引导学生要善于观察生活，从生活中发现问题，并解决问题 重点 熟练掌握等差数列的通项公式和前n 项和公式； 难点 会利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值； 问题与情境及教师活动 学生活动 Ⅰ.课题导入 首先回忆一下上一节课所学主要内容： n(a + a ) 1 n n 1.等差数列的前 项和公式1：S n 2 教 n(n −1)d n 2.等差数列的前 项和公式2：Sn = na1 + 2 学 Ⅱ.讲授新课 过 探究：——课本P45 的探究活动   2 一般地，如果一个数列 an , 的前n 项和为Sn pn =+qn +r ， 程 其中 p、q、r 为常数，且p  0 ，那么这个数列一定是等差数列 吗？如果是，它的首项与公差分别是多少？ 及 分析：由Sn pn2 =+qn +r ， 方 得S1 a1 p +q +r 当n 2 时 法 a S =−S = n n n−1 (pn 2 +qn +r ) −[p (n −1)2 +q (n −1) +r ] =2 pn −( p +q) d an =−an−1 [2pn =−( p +q )] −[2p (n −1) −( p +q )] =2p n 对等差数列的前 项和公式2 ： 1 学 海 无 涯 教师课时教案 问题与情境及教师活动 学