原创力文档- 2
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- 2020-05-19 发布于云南
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【篇一】
一、教材分析
学生缺乏有关氨基酸和蛋白质的有机化学知识这是本节教学内容
的瓶颈，而氨基酸的结构和蛋白质的形成又属于微观知识， 比较抽象，
十分枯燥， 所以教学时应注意联系学生的生活经验， 运用动画、 故事、
游戏和形象的比喻，不仅增加学生对微观内容的感性认识，使学生在
主动获取知识的过程中完成重点、难点知识的学习，提高思维能力，
形成
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