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我与人恩一定相忘是宽厚待人的大智慧 | 宽厚待人 阅读下面选文，回答问题。 “我与人恩，一定相忘 ”是宽厚待人的大智慧 胡军 宽厚待人是中华民族传统道德体系中重要内核之一。温家宝 总理曾说过 “我与人恩，一定相忘 ”。这句话，不仅是处理国与国之 间关系的一条重要准则，而且生动体现了人与人交往之间的一条重 要理念。 我与人恩，一定相忘”是一种心境。豁达大度、胸怀宽阔是一个 人有修养的表现。古今事实都表明，凡是在事业上建功立业取得成 就并为后人所称道的，绝非那些胸襟狭隘、小肚鸡肠的人，而是那 些襟怀坦荡、豁达大度的人。我们生活在社会群体中，人的一生经 常会面对进退得失，与人交往难免会出现磕磕碰碰。进退得失之际 如何选择，磕磕碰碰之时怎样处理，这其中就有一个宽容的问题。 因此，我们要大力倡导与人为善、和衷共济、关爱宽容、团结和谐 的社会风尚，学会感恩，学会奉献、做到比干劲，不比斗劲；要见 贤思齐，不嫉贤妒能；要宽容大度，不尖该计较；要心地光明，不 幸灾乐祸；要同心同德，不貌合神离。 我与人恩，一定相忘”是一种智慧。 授人玫瑰，手留余香；与人 为善，人自善良。 ”一个人的宽厚释放得越多，就越容易获得尊重。 在对人对事的态度上采取什么样的行为方式，结果是大不一样的。 宽厚大气能化解矛盾、冰释前嫌，能凝聚人心、鼓舞斗志，甚至能 化敌为友、壮大自我。而斤斤计较只能作茧自缚，最后使自己陷于 四面楚歌、寸步难行的境地。可见，宽厚不仅是一种气度、是一种 雅量，更是一种聪明的大智慧。一个人越是对人宽厚，别人就越尊 重他、爱戴他、拥护他，他就越容易获得别人的理解与支持。其在 道德上所产生的震撼比严厉的责罚要强烈得多。 我与人恩，一定相忘”是一种艺术。要做到宽厚待人、恩怨相了， 也不容易。一方面要善于沟通。沟通是协调的基础，谅解是团结的 前提，平等是友谊的源头，宽厚不仅是一种品格，更重要的是一种 修养，是一种境界。我们要多拆 “墙 ”，就是把不交流的心态拆掉； 要多建些 “桥”，多互相沟通，做到在事业上同心、同德、同志、同 力，在工作中互帮、互助、互谅、互爱。另一方面，要以诚相待， 要真诚待人，有什么说什么，有话当面说，有意见当面提，当面背 面一个样。当然， “君子和而不同，小人同而不和。 ”待人宽厚既不 能懦弱无能，也不是无原则的一团和气，更不是纵容与姑息，而是 在坚持原则的基础上，给他人以足够的空间和改过的机会，做到宽 厚而严肃、柔和而坚定，在一定范围内，追求与人交往和处理问题 的最佳效果。 律己当严，待人当恕。”从总理所讲的 我与人恩，一定相忘”中 可以看到，对他人的宽容是对自己人性的一种升华，冰释前嫌可以 换来理解、换来和睦、换来友谊，甚至能将敌人变为朋友，而耿耿 于怀只会让人与人之间的距离越来越远。无论是一个人、一个群体 还是一个国家，这种宽厚待人的胸怀都可以凝聚人心，产生无穷的 力量。（选自《意林》 2011 年第 5 期，有改动） 1．选文的中心论点是什么？ 2．围绕中心论点，选文是从哪几个方面展开论述的？ 答： 3 .选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法？其作用是什么? 答： 4 .联系全文内容，给选文第②段补充一个事实论据。 答： 5.读完此文，你对宽厚待人一定有了更深入的理解。请结合自己的 实际谈谈你的看法。 参考答案： 1. “我与人恩，一定相忘 ”是宽厚待人的大智慧 2．从三个方面展开论述：（ 1） “我与人恩，一定相忘 ”是一种心境； （2）“我与人恩，一定相忘 ”是一种智慧；（ 3） “我与人恩，一定相 忘”是一种艺术。 3．比喻论证，生动形象地论证了要做到宽厚待人，就要善于沟通， 进而论证了 “我与人恩，一定相忘 ”是一种艺术（或进而论证了中心 论点），增强了文章的说服力。 4．语言表述简洁流畅，能论证本段的观点即可。 示例：齐桓公宽宏大度，谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而 成就霸业。 5．看法；联系实际阐述 示例：一个人越是对人宽厚，别人就越尊重他、拥戴他。我作为一 名班级干部，在工作中，宽厚待人，善于化解矛盾，使同学关系更 融洽，使我的工作更有成效。（只要言之有理即可）