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我为社会献爱心作文 【篇一：社会的公德心与爱心作文】 社会的公德心与爱心社会时时刻刻都在变化，今天我就亲眼目睹了 一件感人至深的事情 ?? 中午的时候，我和妈妈去外婆家吃饭，要经过新马路，当我门刚过 完马路的时候，妈妈看见一个七八十岁的老爷爷走着走着就 “咚 ”的 一声的摔了下去，很久都没起来，妈妈马上叫我看，去扶老爷爷。 我看了半天，都没看见老爷爷在哪，我问妈妈： “哪呢，哪呢？ ”当 我看见了老爷爷的时候 ，离他很远了，接着我又看见几个赶集的几个路人去扶那位老爷爷， 把他带到椅子上坐下了，然后较近的人家给他送去了水，问这问那， 就在那一刻，我忽然感受到了社会的温暖。可我还认为这位老爷爷 的家人对他很不负责任，在这个时代，像着样的来人一般都在家好 好修养，而着位老爷爷去还一个人去赶集。 其实，在我们这个社会了也有相反的人，他们看见需要帮助的人就 装做没看见，不理不问，这些人的良心一定泯灭了。 【篇二：我献爱心我快乐】 我献爱心我快乐 今天是 “国际志愿者日 ”，我加方中心小学六年级三班学生自发到我 乡敬老院进行了一场大扫除，这次活动增强了同学们的集体荣誉感， 逐步养成 “我为人人，人人为我 ”的观念。 今天上午九点钟，六年级三班的全体同学在副校长黄宁老师、学校 少先队辅导员黄晗晖老师的带领下，到加方敬老院进行了一场大扫 除活动，这是我校今年来进行的第一次校外活动，同学们热情高涨， 到那里后，经过一番简单的分工后，大家就迫不及待地投入到劳动 中去，有的打扫地板，有的擦玻璃窗，有的抹门板，有的打扫蜘蛛 网，有的清洗卫生间，有的为老人们叠棉被、挂蚊帐，有的和老人 们拉家常，问寒问暖、、、、、、，学生们做得很认真，很用心， 老人们觉得很舒心。 事后，同学们无不感慨：帮助他人，快乐自己。 【篇三：以爱心为话题的作文】 以爱心为话题的作文： “爱心，与生命相伴；爱心，与生活息息相关 有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说， 爱心如良药似神丹 有的渴望拥有；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、 为自然……” 这组材料里透出的信息、设置的情境，应该是歌颂有爱心的人和事， 歌颂生活中的真善美，歌颂社会中阳光的积极的一面。如果学生写 消极的阴暗面，就有悖情境设置，难得高分。 父亲的爱 周末，我将回家了。内心的激动， 感染了周围的空气，透出了家的 温馨；内心的激动，也让我忘了 一切，包括我考砸的成绩。 公交站台孤零零地伫立在月光下，我与他 我的影子，也孤独地站 在站台上。略带寒意的风吹得路灯只眨眼睛，不时发出吁吁声。淡 淡的月色，似乎预示着已没有车了。倔强的我仍抱有幻想，和他一 起默默地站在那儿。 “不会吧！是不是没车了？ ”我有了一些疑惑。他也在我耳旁问着同 样的问题。我不知如何回答。 刺眼的车灯，红色的 “12”两字，消除了我的疑惑，也回答了他的问 题。 甜甜的在车上睡了十几分钟，我被票员轻轻的叫醒，她告诉我到站 了。下了车，我想看看时间，却发现没有带手表。看看周围， 星星璀璨，行人稀少，一定不早了。分清了东南西北，我才慢慢向 家的方向走去。他默默地陪我走到门口，就 “悄悄”地离开了。 家里，爸爸妈妈是焦急地等待。同样等待我的，还有一桌佳肴。餐 桌上我与爸爸谈了许多 一一天文、地理、财经、电脑 ……无所不有 爸爸听得 “津津有味 ”，并一脸慈爱地看着我。〔其实我讲得很呕， 只是爸爸很长时间没见我了（也就六天），想跟我多聊聊。〕一家 人和和睦睦的。 “测验成绩下来了吗？ ”爸爸突然问我。 下来了……不……不好。”声音低得我自己都不曾听见，脸上的笑 容也随之僵硬了。我像上了发 条的木偶，机械的往嘴里扒着米饭 ……（这，本来是我所不想告诉 他们的，因为我怕 —怕看见他们失望的眼神，但我更认为父母与 孩子间不该有什么隐 瞒。） 听到“不好 ”两个字，爸爸脸上的笑容飞走了，马上又飞了回来，却 明显不自然。 “要加油，下来要好好努力。 ”几个字从爸爸的嘴里挤 出，带着失望，带着忧伤。 一丝哀愁忽然涌上心头，我胡乱扒了几口米饭， “我吃饱了！ ”回到 自己屋里，打开台灯，独自坐着。 窗外，群星暗淡无光，忽隐，忽显。月亮悄悄地躲进云里，只留下 半边脸。 他一一我的影子，又来到我身边。 我问他： “我犯了错误，你怎么办？ ” “两个字， ?批评 ?。”他说。后面又补充， “不，是严厉的批评。 “为什么？ ”我不理解。 “你以前是这样吗？不是！你变了，性格变了，失去了学习的信心； 思想变了，失去了远大的理想；内心变了，失去了坚韧的毅力。这 就是现在的你，一个完全变了的 ?我?。没有信心，没有理想，没有 毅力。 ” “我变了吗？我真的变了吗？ ”失去控制的我，情不自禁的去按