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母爱托物寄情作文 【篇一：托物寄情】 龙源期刊网 .cn 托物寄情 作者：洪明 关键词：美术课；艺术鉴赏；意境；托物寄情 《义务教育美术课程标准》中指出：在美术鉴赏中，人们总是自觉 不自觉地根据一定的审美理想、审美标准、审美趣味，从作品中获 得对于艺术形象的具体感受和体验，展开联想和想象，并伴随一系 列的情感反应，从而对作品做出某种审美评价，得到某种精神上的 满足，即审美享受。 托物，往往是具体的、浅显的、常见的形象，把要讲的、抽象的、 深刻的道理隐含在里面，写的是心中 “物 ”，而且寄以内心的 “情”。 中国绘画作品中有许多作品用象征手法表达寓意，物象人格化，寄 托感情。 二、分析部分中国美术作品中的托物寄情的意境之美 1. “墨点无多泪点多 ”———朱耷艺术作品中的托物寄情赏析 朱耷，清初画坛 “四僧 ”之一。署款 “八大 ”，也常连缀成 “哭之 ”“笑之 字样，以寄托其愤懑之情。绘画以水墨写意著称，并善于泼墨，尤 以花鸟画称美于世。在创作上取法自然，笔墨简练，大气磅礴，独 具新意，创造了高旷纵横的风格。他的大写意花鸟画以简洁孤冷的 画风，自成一代宗师。 “墨点无多泪点多，山河仍是旧山河。横流乱世杈椰树，留得文林细 揣摩。 ”“墨点无多泪点多 ”，由于他的特殊身世和所处的时代背景， 使他的画作不能像其他画家那样直抒胸臆，而是通过他那晦涩难解 的题画诗和那种怪怪奇奇的变形画来表现。例如，他所画的鱼和鸟， 寥寥数笔，或拉长身子，或紧缩一团，似是而非。特别是那对眼睛， 有时是个椭圆形，都不是我们生活中所看的鱼、鸟的眼睛，他的一 花一鸟不是盘算多少、大小，而是着眼于布置上的地位与气势，及 是否用得适时，用得出奇，用得巧妙。这就是他的三者取胜法，如 在绘画布局上发现有不足之处，有时用款书云补其意。能诗，书法 精妙，所以他的画即使画得不多，有了他的题诗，意境就充足了， 他的画，使人感到小而不少，这就是艺术上的巧妙。 【篇二：花边饺的母爱 （含答案 ）】 花边饺里的母爱 肖复兴 不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱， 把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说： 来, 妈教你们包花边饺！ ”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用 手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了 一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的 饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯 成了一条缝。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是， 这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛 它.一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ④自从 我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我 想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐 馆开开洋荤，她连连摇头： 妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！ ’ 我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈 并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈： 您呀，真是 享不了福！ ” 后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新， 妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的 最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜， 因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖 帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说： 今儿您要吃着这个带糖馅的饺 子，您一准儿是大吉大利！ ” 妈妈连连摇头笑着说： 这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气 吃到？ ”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚 的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她 是想吃到那个糖饺子呢！ 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。 第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来： 哟！我真的吃到 了！”我说：要不怎么说您有福气呢？ ”妈妈的眼睛笑得眯成了一条 缝。 包上一顿饺子：唐朝荆州地区几十年都没人考中进士，当时人称此 地为 “天荒 ”（从未开垦的土地）。后来有人考中了，就叫 “破天荒 ” 后来比喻从未有过的事情第一次出现。 码上．． 不同馅的饺子：一个挨着一个整齐有序地放上。 3 、 简要概述本文 主要记叙的两件事情。（ 4 分） 第一件事：小时候妈妈借捏花边让 “我 ”和弟弟吃肉馅饺子； 第二件 事：长大后 “我 ”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。 4、第③段中加点词语 它”旨代的内容是什么？请用文中原句回答。 （ 2 分） 那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。 （2分）5、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？ （ 2 分） 承上启下（或过渡）。叙写妈妈的花边饺，在那