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文明就餐我能行作文 【篇一：文明就餐我能行】 文明就餐我能行 邗江区运西小学 何蔚芝 教学目标 : 、知道用餐时所必须掌握的礼仪规范，知道排队盛饭菜， . 进餐时 不随意讲话，必要时应轻声细语。不偏食，不随地乱吐饭菜或乱丢 残渣等。 、掌握并规范学生的用餐礼仪，要求每个人都要做到自觉遵守就餐 纪律，做到文明用餐。 「吃饭最快乐」 当我们用餐时，一定要注意「用餐的基本礼仪」，这样才能吃得健 康、又有礼貌！记得每天一定要做到喔！ 思考： 同学们，我们在用餐时要注意哪些用餐的基本礼仪？ 、清洗双手，保持个人卫生。 、打饭、菜时，排队有序，不可插队或交谈，碗筷不做敲打、发出 声音，打好饭菜应安静走到相应位置吃饭。 、没有轮到的学生应安静地等待。 ** 用餐中 ** 、有良好的进餐姿势：正确拿稳碗、筷子。 、安静用餐，不可边走边吃。碗筷不做敲打、发出声音。 3、 吃饭速度需适中，用餐 20?30分钟最合宜。用餐时，应做到细 嚼慢咽，喝汤不可太大声，以免影响消化。 4、 嘴巴里含有食物时，不可说话、嘻笑，小声交谈，不影响其它同 学用餐；打喷嚏时应摀住口鼻。 5、 用餐时，菜肴、饭粒应避免掉出餐具，不使菜汤外溢，保持桌面、 地面的整洁。 6、盛饭菜宜适量取用，为营养均衡，不挑食及浪费食物。 **用餐后 ** 1、 用餐后应漱口或刷牙，确保口腔卫生。 2、 用餐后应轻声漫步走回教室，不可追逐打闹。 3、 餐后不做激烈运动，午休时安静。 小学生用餐礼仪 用餐前，先洗手，一滴皂液搓十下； 小水量，轻轻冲，洗净双手不甩水； 排好队，有秩序，不敲饭碗安静等。 拿饭盒，不出声，稳拿轻放不洒落； 端饭碗，慢慢行，说声谢谢再回座； 用餐时，要安静，口中有饭不交谈； 不挑食，细细嚼，有利消化营养全； 漱漱口，洗洗手，文明用餐真是好。 思考: 同学们，学习了在校用餐礼仪，让我们回忆一下以前自己用餐时的 情景，想一想 你做到了哪些方面？还有哪些方面需要改进？ 同学们，请你向家长或上网查查，我们在家时或作客时又该注意哪 些用餐礼仪。 结束语： 同学们让我们做一个文明人，文明就餐我能行。让我们大声地读读 我们六三中队的文明就餐公约。 【篇二：文明就餐我能行 主题班会】 爱惜粮食，争当节粮小标兵 韩万霞 班会目的： 规范有序的用餐，是学生文明程度的一种表现。通过开展一系列的 活动，使学生养成爱惜粮食的好习惯。 班会形式： 让学生在有趣的活动中明礼，从而规范自己的行为。 班会准备： 对同学们用餐情况的调查、统计。 编排故事、儿歌、三句半等。 了解粮食的来之不易。 班会过程： 一表演配乐诗朗诵、儿歌、三句半，有所认识 1 、全班配乐诗朗诵，《锄禾》 甲：一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换！ 乙：每一粒粮食都凝聚着劳动人民的汗水，我们哪有理由不爱惜粮 食， 合：二年级一班爱惜粮食，争当节粮小标兵，主题教育活动现在开 始。 甲：喷香的米饭哪里来， 乙：白白的大米煮出来 甲：白白的大米哪里来， 乙：金黄的稻谷碾出来 甲：金黄的稻谷哪里来， 乙：农民伯伯种出来 甲：一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该 乙：爱惜粮食是一辆文明的小火车 追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进文明之窗。 让小锤去敲醒每一个人。 合：准备好了吗？我们的文明小火车出发啦。呜呜呜（表演出发状） 甲：哎呀呀，火车怎么不动了。 2 、一同学上台：大家好，我是关卡小魔仙。我和小伙伴要为同学们 表演《节粮歌谣》 同学们，要记住， 珍惜粮食很重要， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 顿顿米饭要珍惜， 从小养成好习惯！ 、我和小伙伴要为同学们表演三句半《节约小标兵》 小朋友，品德好．节约歌儿唱得妙，时时处处要记牢，要记牢。 废纸屑，旧书报，可回收，可创造，千万不要随手抛， 教室整洁心 舒畅，心舒畅． 一粒米，一颗稻，农民伯伯累弯腰．盘中餐，皆辛劳．食堂就餐莫 浪费，莫浪费． 一滴水，用处大，刷牙洗脸解口渴．小朋友，真懂事．小小龙头随 手关，随手关． 教室里，电器多，电脑电灯加空调，小朋友，是主人，走出教室关 电器，关电器． 小朋友，真能干，节约知识都知道，举手之劳易做到，幸福生活少 不了，少不了！ 二讲故事读儿歌，提高认识 1、了解粮食的来历 甲：同学们的精彩表演后，我们知道，没有农民来种粮，哪来米饭 白又香，农民伯伯真辛苦呀 女：同学们，你们知道我们每一天的粮 食是怎么来的吗？比你们想象得要复杂、艰辛多了。请看图片了解 粮食的来历： 主持人甲：下面请同学谈谈对这些图片的体会。 xxx ：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着 烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！ xxx ：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。 xxx ：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说： “粮 食是汗水换来