六年级数学上册 第六单元 比的认识 第2课时 比的化简一课一练 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 第2课时　比的化简(教材P72) 一、将下列各比化简成最简整数比。(写出化简比的过程) eq \a\vs4\al(　15∶27,)　　　　eq \a\vs4\al(　3.5∶0.7,,) eq \a\vs4\al(　\f(9,10)∶\f(3,5),) eq \a\vs4\al(　125∶75,,) eq \a\vs4\al(　4∶\f(2,5),) eq \a\vs4\al(　4.5∶\f(9,10),) 比的某本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(　　　　) 比的某本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(　　　　)，比值不变。 二、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里) 1．六(1)班男生是女生的1.2倍，男生和女生的比是(　　)。 A．5∶6　　　B．5∶1　　　C．6∶5 2.eq \f(3,5)∶1化成最简单的整数比是(　　)。 A．3∶5 B．5∶3 C．2∶5 3．某次比赛中，A队与B队的得分比是88∶108，化为最简整数比是(　　)。 A．44∶54 B．22∶27 C．8∶10 三、明辨是非。(对的打“√”，错的打“×”) 1．同一个圆的半径长度与直径长度的比是1∶2。(　　) 2．同一段路，甲车要8小时，乙车要10小时，甲乙的速度比是4∶5。(　　) 3．工程队有一项工程