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正能量和诚信友善的作文 【篇一：常怀友善之心作文】 常怀友善之心作文 五（ 5）班 李柑霖 指导老师 何燕霞 践行社会主义核心价值观综合实践研学课后的感受 富强、民主、和谐，文明，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、 诚信、友善在校园里随时都能听到这朗朗的声音。 少年强，则国强，少年志，则国志 作为新时代的小学生，我们是祖 国未来的希望，我们应该去践行社会主义核心价值观 .或许现在的我 们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小 学生的我们能做的还很多很多。 让同学们惊喜的是老师竟然利用综合实践课来让我们理解并践行社 会主义核心价值观 .那天，郑老师给我们上了一节别开生面的我看社 会主义核心价值观综合实践立论准备因素分析研学课，可真让我们 受益匪浅！ 在活动中，我们班的两个小组交流时都对公民层面的友善产生了困 惑：与人相处，关心他人与关心自己，哪个更重？为了帮助同学们 解决困惑，于是，老师就让我们以此为辩题展开了一次辩论。首先， 老师指导我们怎样做立论准备，为了让大家更清晰，还教大家画了 一个因素分析结构表。我不禁赞叹道：辩论前的立论准备可真是复 杂啊！不过，通过这节课的学习，我真的又懂得了很多。经过了充 分的准备，在正式的辩论课上，同学们唇枪舌剑，各抒己见。 课后，我想：我们追求的不是哪方的输赢，而是在辩论中掌握辩论 的技巧，更重要的是同学们都领悟到了友善的内涵：做个友善的人， 要求我们以微笑对待他人，从内心尊重每个人，平等地对待每个人。 我们学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误。我们要 学会乐于助人，舍得付出。我们将心比心，己所不欲勿施于人。遇 事不能睚眦必报，多换位思考，从而减少生活中的误解、矛盾。 友善可以增进人与人之间的交流，推动相互之间进一步协作，是社 会和谐的基石。只要我们常怀友善之心，伸出友善之手，做出友善 之举，就会营造出良好的人际关系，为社会和谐增添正能量，也会 提升自我，成就自我。 【篇二：正能量作文导写及五篇例文】 “正能量 ”作文导写及五篇例文 一、题目回放： “正能量 ”是如今流行的一个热词，它原本是一个物 理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追 求、让梦想成为现实的动力和感情。 一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座 “能量场 既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、 沮丧、消沉等负能量。这两种能量，可以说是此消彼长的关系。因 此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、 组织和个人的梦想也会慢慢实现。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一 篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800字。③不 得套作，不得抄袭。 自我成长需要正能量。可以从自我角度落笔，写一篇记叙文，讲 述自己在正能量的支配下奋发努力的故事，或如何在前进路上将负 能量转化为正能量。也可以写议论文，阐述正能量对自己的促进作 用，负能量对自己的反作用。 社会进步需要正能量。可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展 需要正能量， 一个良性的社会需要开掘正能量，减少负能量。 人生发展需要正能量。在一个人的生命长河中，要积极寻找和积 蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目 标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。 漫谈正能量和负能量的不同作用。阐明什么是正能量和负能量， 两者有何不同作用；如何培养正能量，有效发挥正能量的作用；如 何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民族进步， 推动历史发展。 三、 参考题目： 我爱正能量让 “正能量 ”的芳香四溢 让正能量溢满心田 增强时代正能量以 “正”消“负” 四、 较好段落： 纵览古今，伟人的正能量不断激发与传递，维持着这个社会的热度， 维持着我们人心的温度 ?? 从袁隆平身上，我感受到了坚持这一正能 量，它坚定了我追逐梦想的信念；从曼德拉身上，我接收到了宽容 这一正能量，它告诉我如何让人际关系更和谐；从罗斯福身上，我 获得了刚强这一正能量，它教会我更坚强地去面对人生的各种挫折； 每个人的内心都是一座能量场，跟随伟人的步伐，不要吝啬你的正 能量，让它尽情释放吧！释放你我的正能量，让生命之花开出更绚 丽的色彩，让整个世界处处盛开美丽的花朵吧。 —— 《尽情释放你的正能量》 如今， “正能量 ”已成为当下社会热议的对象。正能量是什么？正如 材料所说的，它是一切给予人向上和希望，使人得到发展，让生活 变得更圆满幸福的动力和感情。例如， “最美妈妈 ”吴菊萍伸手救人 留给我们诸多感动，这救人于危难中的精神传递进我们的内心，促 使我们社会更进步，这力量便是 “正能量 ”。处于社会转型期的中国， 增强时代正能量已成为时代的主旋律。 —— 《增