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自己的小天地作文 篇一：《我的小天地》作文指导】 《我的小天地》作文指导： 一.要求 描写大自然中，自己熟悉的一处景。 抓住典型景物，写出有代表性的景物特点，突出景色美。 3. 告诉 大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的快乐。 4. 说明自己喜欢 这里的美景。 二 .确定题目 可以直接用自己描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》 《校园一角》《楼下的小草坪》《小广场》 ……..2.可以根据作文要 求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引玉，开头举例。 我们的学校环境优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课 时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天地。 在学校的西北角有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里 玩耍，那是我的快乐小天地。 四.抒发感情，写好结尾。 我喜欢学校的小公园，更喜欢我们美丽的校园。 小公园，美化了我们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜 欢学校的小公园。 《我的小天地》作文指导： 一.要求 描写大自然中，自己熟悉的一处景。 抓住典型景物，写出有代表性的景物特点，突出景色美。 7. 告诉 大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的快乐。 8. 说明自己喜欢 这里的美景。 二.确定题目 可以直接用自己描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》 《校园一角》《楼下的小草坪》《小广场》 …… .. 2.可以根据作文要 求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引玉，开头举例。 我们的学校环境优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课 时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天地。 在学校的西北角有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里 玩耍，那 是我的快乐小天地。 四.抒发感情，写好结尾。 1.我喜欢学校的小公园，更喜欢我们美丽的校园。 小公园，美化了我们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜 欢学校的小公园。 【篇二：小学作文：我的小天地】 我的小天地 在我家 ,有一间是我自己的房间。 打开门，我就看见南边的窗和一张属于我的书桌，书桌左边有一盏 台灯，右边放了一个笔筒和一个闹钟，桌子上面的玻璃板下有我的 照片，我作业做累了，就会看一下照片，我好象回到了照片中的情 景。书桌的中间抽屉里有我一到三年级的书，左边抽屉里有课外阅 读书，每次我作业做完也回看一看，每次我都会陶醉在知识的海洋 里。右边抽屉里有很多玩具，当我不开心的时候，我就会拿出玩具 来玩，不一会儿，我像吃过开心果一样。房间的北面有一个柜子， 里面有我一年四季穿的衣服。东边有一张床，我太喜欢米老鼠了， 所以我的被子上和墙都有米老鼠的图案。西边有一台电视。 啊!我太喜欢我的房间了，这是 2001 年生日的时候妈妈送给我的生 日礼物。 1 【篇三：我有一个属于自己的小天地】 一进门，就可以看到一架大钢琴，我每天都端坐在我有一个属于自 己的小天地 —一个精致可爱的房间。 琴凳上认真练琴。钢琴的右边摆着一张书桌，上面放着录音机、复 读机和我爱看的书籍。书桌是我学习做作业的天地。 书桌的对面有一张可爱的小床，每天，我抱着漂亮的洋娃娃进入甜 甜的梦乡。紧靠着床是一个书橱，里面存放着各种宝贝，有我喜欢 的书、有漂亮的芭比娃娃、有造型各异的瓷器、还有小巧玲珑的工 艺品 ??真是琳琅满目。 我非常喜欢自己的小天地。 （二） “卖青蛙喽！卖青蛙喽 ??”小铭正走在放学的路上，咦？哪里传来的 声音啊？小铭转头一看，一位戴着草帽的叔叔正蹲在那里叫卖呢。 只见他的脚下放着一张收起来的大网，网袋里都是青蛙。这些青蛙 “呱呱呱 ”地叫个不停，好像在说： “放我出去！放我出去！ ” 小铭连忙跑过去，对那位叔叔说： “叔叔，请把青蛙放了吧，青蛙可 是捕捉害虫的好帮手！ ”这位叔叔皱起眉头对小铭说： “你这小孩子 懂什么？我这些青蛙可以卖好多钱呢！ ”小铭很生气，可是这个叔叔 连头都不回。 小铭想了想，有办法了！他连忙跑回家，把储蓄罐里的钱全部都倒 了出来。拿着这些钱，小铭又跑回到那里，买下了所有的青蛙。然 后小铭把青蛙提到小河边，解开袋子，把里面的青蛙都放到了河里。 那位叔叔着急地说： “哎哎，别倒别倒 ??”小铭头也不抬，他对青蛙 说： “小青蛙，快回家吧，你们自由了！ ” （三） 周五，我们嘉绿苑小学四（ 1）班的同学开展了一次有意思的主题班 会。 班会课上，同学们自编，自导，自演，节目丰富多彩。有相声，小 品，器乐，唱歌 ?? 我最喜欢的节目是黄凯行同学的黑管独奏《樵 夫》，他像个演奏家似的，认真吹奏，动听的旋律遍布教室的每一 个角落，同学们都静下心来，仔细倾听。一曲过后，获得了大家的 热烈掌声。在同学们的热烈气氛中，我也按捺不住激动的心情，跟 姚远，赵天億，上台演唱了一首《奔跑》。 顿时，整个课堂都沸腾了，会唱的跟着我们合唱，不会的，为我们 拍手打着节奏，我感到了大明星般的待遇，分外激动