汉语语法教学-主语+把+名词+动词+形容词.ppt

* 主语+把+名词+动词+形容词 汉语语法教学课件设计100例 * 打扫房间 房间干净了 我把房间打扫干净了。 汉语语法教学课件设计100例 * 修自行车 自行车好了 他把自行车修好了。 汉语语法教学课件设计100例 * 我 把 房间 打扫 干净 了。 他 把自行车修 好 了。 主语+把+名词+动词+形容词 一、知识演练 汉语语法教学课件设计100例 * 她把衣服洗干净了吗？ 她把衣服洗干净了。 看图用“主语+把+名词+动词+形容词”回答问题 操练 汉语语法教学课件设计100例 * 她把饭做好了吗？ 她把饭做好了。 汉语语法教学课件设计100例 * 她把作业写完了吗？ 她没把作业写完。 汉语语法教学课件设计100例 * 他们把电脑关上了吗？ 他们还没把电脑关上呢。 汉语语法教学课件设计100例 * 他们要做什么？ 他们要把蛋糕切开。 切（qiē） 蛋糕（dàngāo） 汉语语法教学课件设计100例 * 她要把窗户关上。 她要做什么？ 窗户（chuānghu） 关（guān） 汉语语法教学课件设计100例 * 　　 “把”字句中的宾语必须是说话人和听话人都知道的 他把一辆自行车修好了。 他把那辆自行车修好了。 （×） （∨） 二、偏误纠正 汉语语法教学课件设计100例 * 　　 “把”字句中的动词后必须有别的词语 她把房间打扫 。 她把房间打扫干净了。 （×） （ ∨ ） 主语+把+名词+动词+形容词 汉语语法教学课件设计100例 * 　　 “把”字句中的动词要能够使物体发生变化 我把那张书桌有。 那张书桌是我的。 （×） （∨） 我有一张书桌。 （∨） 汉语语法教学课件设计100例 * 他们把电脑还没关上呢。 （∨） 他们还没把电脑关上呢。 （×） 否定副词、能愿动词等要放在“把”字的前边 他们把蛋糕要切开。 他们要把蛋糕切开。 （×） （∨） 汉语语法教学课件设计100例 * A：他做什么了？ B：他把盒子打开了。 1.用“主语+把+名词+动词+开”模仿问答 A：小女孩儿做什么了？ B：小女孩儿把门打开了。 三、综合强化 汉语语法教学课件设计100例 * A：她做什么了？ B：她把窗户打开了。 A：他做什么了？ B：他把电视打开了。 汉语语法教学课件设计100例 * 拉（lā） 窗帘 （chuānglián） A：她要做什么？ B：她要把窗帘拉开。 汉语语法教学课件设计100例 * A：她要做什么？ B：她要把灯打开。 A：她要做什么？ B：她要把电视打开。 汉语语法教学课件设计100例 * A：他做什么了？ B：他把酒喝光了。 A：这个孩子做什么了？ B：这个孩子把牛奶喝光了。 2.用“主语+把+名词+动词+光”模仿问答 汉语语法教学课件设计100例 * A：她把饭吃光了吗？ B：她还没把饭吃光呢。 A：怎么没有纸了？ B：我把纸都用光了。 汉语语法教学课件设计100例 * A： 他把蛋糕切开了吗？ B： 他还没把蛋糕切开呢。 A： 他把面包吃完了吗？ B： 他没把面包吃完。 3.用“主语+把+名词+动词+形容词”模仿问答 汉语语法教学课件设计100例 * A：他把自行车修好了吗？ B：他还没把自行车修好呢。 A：你把纸都用光了吗？ B：我没把纸用光啊！ 汉语语法教学课件设计100例 * 　　 4.改正下面错误的句子 （1）他把电话号码没记错。 （2）我朋友把我的电脑没借走了。 （3）你一定把这件事要想清楚。 （4）医生把他的病治了。 他没把电话号码记错。 我朋友没把我的电脑借走。 你一定要把这件事想清楚。 医生把他的病治好了。 汉语语法教学课件设计100例 * 5. 用“主语+把+名词+动词+形容词”说出下面的意思 （1） 他的名字是Thomas， 我写成Tomas了。 我把他的名字写错了。 （2）妈妈给了她一千块钱，她全花了。 她把妈妈给的一千块钱花光了。 （3）每天回家以后，他都先打开电脑。 每天回家以后，他都先把电脑打开。 汉语语法教学课件设计100例 * （4）他踢球，他的鞋脏了。 他把鞋踢脏了。 （5）这本书236页，他已经看到235页了。 他快把这本书看完了。 （6）他洗衣服，衣服干净了。 他把衣服洗干净了。 汉语语法教学课件设计100例 * 主语+把+名词+动词+形容词 她把衣服洗干净了。 他把门打开了。 四、 要点梳理 汉语语法教学课件设计100例 * 用“主语+把+名词+动