原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
5/21/2020 （完整word版）残疾儿童送课上门数学数学教案 - 百度文库
“送教上门”教案
“送教上门”教案
教师：______ 学生：_______ 日期：_______ 监护人：
教师：______ 学生：_______ 日期：_______ 监护人：
教学
教学
( )
上下(位置)
上下 位置
内容
内容
教学
教学
1
第 一单元第 1 节 课 型 新授 面授
第 一单元第 节 课 型 新授 面授
方法
方法
教
教
1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的
1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的
空间观念。
空间观念。
学
学
2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达。
2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达。
3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。
3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。
目
目
4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动
4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动
中获得积极的情感体验。
中获得积极的情感体验。
标
标
重
重
难 确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达。
难 确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达。
点
点
文档评论（0）