新人教版八年级物理上册机械运动复习.pptxVIP

第一章机械运动长度和时间的测量运动的描述运动的快慢测平均速度物体的运动知识回顾掌握三个物理量的测量知道一种性质物体的运动理解两个特点学会两种工具的使用知道三种特殊的测量法提高两种能力学会两种工具的使用一、长度的单位：刻度尺米（m）1、国际单位：2、单位间的换算：1km＝ m 1031dm＝ m 10-1 1cm＝ m10-21mm＝ m10-31μm＝ m10-61nm＝ m10-9常见物体的长度：（填上合适的单位）μm一张纸的厚度约：75一根头发丝直径约：75一元硬币的厚度约：2圆珠笔芯塑料管的直径约：3乒乓球直径：40珠穆朗玛峰海拔约：8848长江全长：6400μmmmmmmmmkm二、刻度尺的正确使用 ①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 1.看：零刻度线量程0~8cm分度值单位1mm二、刻度尺的正确使用 2.放：①零刻度线对准被测物体一端②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正CAB二、刻度尺的正确使用①视线要与刻度线垂直3.读：②估读到分度值的下一位√××0cm 1 2 3 4 5二、刻度尺的正确使用数字4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成2.33cm2.32cm知道一种性质两个蜗牛的说法怎么会不一致？？世界是运动的二、运动的相对性： 1.由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。2.参照物的选择原则三、误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可避免只可减小3.减小误差的方法：（1）选用更精确测量工具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.2.41、用甲刻度尺测物体的长度是 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。2.40D2．关于误差，正确的说法是（ ）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差 3、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 . 25.12cm26.4cm1cm25.1cm学会两种工具的使用 时间的测量与单位秒表1、国际单位：秒（S)2、单位间换算：1h= min603600= s1s= ms1000 知道三种特殊的测量法（1）测多算少法测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径（2）化曲为直如何测量地图上铁路的长度（3）辅助工具法(组合法）适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高掌握三个物理量的测量时 间长 度速 度一、 比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间（裁判比较法）2、相同时间比路程（观众比较法）3、比较速度（单位时间内通过的路程）（观众比较法）二、速度的公式与单位：1、公式：2、单位：m/s1m/s=3.6km/h(1)国际单位：km/h(2)其他常见单位：3.了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s3.6km/h --5.4km/h骑自行车：5m/s 18km/h汽车:30m/s108km/h声速:340m/s3×108m/s光速: 三、计算题：1、格式：已知、求、解、答2、类型：火车过山洞的问题追击问题相遇问题比值问题关于过桥（山洞、隧道等）的问题 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（1）火车通过隧道需要多少时间？关于追击的问题 在军训中，某校学生以6km/h的速度从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多长时间可追上学生？关于相遇的问题 甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少时间才能相遇？关于比值的问题 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2A理解两个特点一、作匀速直线运动的物体的特点:1.速度大小和运动方向都不变。2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等3.在任意时刻的速度都相同二、变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线 运动。2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。这里的V称为平均速度用V表示.说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。 提高两种能力（一）分析图象的能力1.匀速直线运动：V(m/s)S (m)S(m)V (m/s)××00t(s)t (s)00t(s)t(s)(d)(c)(a)(b)V与t无关s与t成正比 提高两种能力 2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时