幼小衔接论文范文.pdfVIP

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  • 2020-05-22 发布于四川
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领悟——幼小衔接 【摘要】《幼儿园教育指导纲要 (试行)》中指出:幼儿园教育是基础 教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此, 从幼儿教育与小学阶段的教育的不同之处可以看出:幼小衔接是建立 在整个幼儿阶段的正确发展基础上,有着自身的意义与价值,是帮助 幼儿较好地适应小学生生活的基础。一、兴趣,是幼小衔接工作的重 点工程。二、尊重儿童发展的年龄特点,是幼小衔接工作的基础工程。 三、必要的入学前准备,是幼小衔接的辅助工程。 【关键词】幼小衔接 重点工程 【正文】: 学前班幼儿即将成为一名小学生,他们能否很快完成由幼儿到小 学生的转变,很快适应小学生活,是幼小衔接的关键所在。幼小衔接, 是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下 的作用。《幼儿园教育指导纲要 (试行)》中指出:幼儿园教育是基础 教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此, 从幼儿教育与小学阶段的教育的不同之处可以看出:幼小衔接是建立 在整个幼儿阶段的正确发展基础上,有着自身的意义与价值,是帮助 幼儿较好地适应小学生生活的基础。 一、兴趣,是幼小衔接工作的重点工程。 孩子入学以前,认识多少个字并不重要,而激发孩子对文字的好 奇心和兴趣,产生认字、写字

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