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- 2020-05-23 发布于山东
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教学目标 一、知识与技能 1、理解三圈环流与气压带、风带的形成;认识气压带、风带的季节移动。 2、理解海陆分布对气压带、风带的影响;了解1月、7月北半球海陆气压形势。 3、掌握季风环流的成因及影响。 4、了解大气环流与水热输送关系。 二、情感态度与价值观: 5、培养科学思辩能力,学会抓住问题的本质与重点。 三、教学重点: 近地面气压带和风带的成因、对气候的影响。三圈环流形成的动态过程;季风环流形成。 四、教学方法: 课件材料引导、教师讲解 五、课时: 2课时 三圈环流 思考 气压带和风带的干湿属性 各种气压中心成因及特征 亚洲1月、7月的季风图 * * 1、大气环流的概念 全球性的有规律的大气运动 2、大气环流的形成 A 高低纬间 热量差异 B 地转 偏向力 C 太阳直射点 的南北移动 D 海陆热力 性质差异 气压带断裂成块状,形成季风 气压带、风带南北移动 单圈环流 三圈环流 气压带和风带 一、大气环流 南极 北极 赤道 赤道 (1)考虑A:高低纬间热量差异 ----单圈环流 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 2 4 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 7 6 低纬环流 中纬环流 高纬环流 1 3 5 8 9 10 (2)考虑A、B----高低纬间热量不均,地转偏向力 ----三圈环流
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