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小学一年级家长会班主任发言稿
小学一年级家长会班主任发言稿 【篇一】 首先感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持。请允许我代表学校、代表一三班所有代课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎! 开学已经两个多月,我知道,在座的各位家长都很想知道自己的孩子在进入小学的这段日子里,学习怎么样?在学校表现怎么样?因此,我先把我及我们班的情况作一个简单的介绍。再把我个人的一些想法、以及教学模式、管理理念跟大家做一点交流、探讨。 一、自我介绍 二、班级简介 我们一三班共有学生68人。孩子们个个、聪明伶俐、活泼可爱。家长对孩子的期望值也非常高,对我们的工作也大力支持。不管是按时送孩子到校,还是让孩子认真负责做值日,还是孩子在校与同学之间的小摩擦,甚至发生的一些摔伤,都能理性处理,有的家长把孩子带回家的不属于自己的学具主动送回教室,有的家长鼓励孩子为班级带来拖把、扫帚、铲子、盆子、抹布等清扫工具。从这些琐事中我看出我们的家长素质还是相当高的,这使我非常欣慰。通过这两个多月的观察、接触,通过一段时间学习班上出现了一大批积极上进的孩子。 课堂上思维活跃、发言积极有: 作业书写干净、漂亮的有: 学习进步的有: 热爱班级,助人为乐有: 短短的两个月,孩子们都能把自己最好的一面展现给老师。其实每个孩子身上都有闪光点由于时间关系我就不再一一列举。 汉语拼音方面,学生们已经学会拼读,大部分学生能够直呼音节,并能够进行拼音阅读。识字方面,学生差异很大,班上能自如的分发全班同学的作业本的同学很少,大部分同学的识字量较少,也有及少部分学生没有一点基础。 存在问题: 习惯方面:学生入校两个月,对学校的常规有了一些了解。但他们年纪小,自律性差,课堂纪律不是很理想,比如说部分同学上课注意力不集中,说闲话、做小动作甚至玩文具等。常常是老师讲完了结果他什么也没听懂。还有个别学生不能按时交作业。少数学生作业不整齐,本子用几天就破破烂烂。相当一部分学生读书写字没有一个正确的姿势,坐姿不端正,握笔不正确,眼睛距离书本太紧……。 三、本学期学习任务。 本册教材包括两大块:拼音教学和是识字教学。拼音教学要学习23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,能正确地直呼音节,规范书写声母、韵母和音节。识字教学,全册要求认识400个常用字,会写100个字,掌握汉字的基本笔画,字写得正确、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。学习用普通话正确、流利地朗读课文。 任务重、难度大。这就需要我们家长帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。 四、向家长提一些建议和要求。 1、学习用品的准备。这个阶段的孩子,注意力较容易分散,家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。文具盒,尽量准备一些简单实用的,文具盒里的文具不要过多,4-5支削好的铅笔、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了,不要用自动铅笔,也不要带转笔刀。同时要教育孩子不要用铅笔打闹,更不要拿铅笔在自己手上写字或玩耍。以免发生意外。每本书都要给孩子写上班级,姓名,包上书皮,保持书本、作业本的整洁。 2、重视习惯的培养。小学学习是打基础的阶段,家长一定要重视孩子的学习。小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期。成功教育应从习惯养成开始。注重培养孩子们学会倾听、与人合作、自主读书、动手操作、认真书写等习惯,注意从细节抓起,从一点一滴做起。 3、家长关心孩子的学习要落到实处。不论是自己辅导,还是请人辅导,都要注重孩子的发展,切不可给孩子写答案或帮孩子写作业,如果孩子确实对当天的作业无法完成,家长书面说明情况后,可以不完成作业。我不主张孩子每天写太多作业,但一定要抽出时间来读书,这种坚持会让孩子受益终生。从我们本次期中考试来看,大多数孩子练写的题型较少。从最近学习情况看,我们班学生整体识字量较少,识字能力差,所以我们家长再忙都要检查孩子每天的认字、写字情况,(识字做到五点,作业分三项)及时查漏补缺,使学生走稳小学的第一步。检查完后要在作业本上签名。最近发现班上有个别学生不能按时完成老师交代的任务,学习有松懈现象。孩子是你家的,我不希望班上的任何一个孩子在学习上掉队,如果你在家庭教育上跟不上,我没有通天的本领。 4、家长要多鼓励孩子。多与孩子进行交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。也许仅仅是由于我们的一个微笑、一句鼓励的话语,就会开启一个个孩子们的美好心灵,就会让他们感受学习的快乐,感觉到爸妈对他们的关怀,从而改变他们的一生,我们何乐而不为呢! 5、教育引导孩子积
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