大学生社会实践活动指导书任务书.pdf

大学生社会实践活动指导书任务书 根据教育部的相关规定和内蒙古建筑职业技术学院专业教学大纲执行的要求，特为在校 大学生安排为期两周的社会实践活动项目。为了规范社会实践活动，保证社会实践活动的成 效，制定本指导书任务书。 一、 社会实践活动的地位和作用 大学生社会实践是一种以实践的方式实现高等院校教育目标的教育形式，是学院多种实 践教学模式之一，是与理论教学同等重要的一种教学模式。社会实践活动可以培养和提高大 学生的学习能力、实践能力和创新能力；可以培养学生的社会责任感、公益心，增强学生的 团队精神。 二、社会实践活动的目的与要求 （一）社会实践的目的 社会实践与理论教学相辅相成，共同完成人才培养目标，实现大学生综合素质全面发展 的目的；促进学生知识的转化和知识的拓展；增强学生的服务意识、社会责任感和历史责任 感；发展学生的创造才能和组织才能；提高学生的文明修养和完善个性品质。 （二）社会实践的要求 大学生社会实践要认真贯彻以育人为本、全面协调可持续的科学发展观，遵循大学生成 长规律和教育规律；以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为主要载体，以 稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，使学生在实践活动中受教育、长才干、作 贡献，并树立正确的世界观、人生观和价值观。 三、社会实践活动的组织和指导 （一）社会实践活动在社会实践指导小组领导下开展。社会实践指导小组：由各二级学 院党总支书记、院长、副院长 （主管教学）、团委和全体教师组成。 社会实践指导小组负责制定实习指导书，落实社会实践指导老师，作暑期社会实践动员， 检查假期、平时社会实践情况，组织实践总结，审定学生实践成绩。 （二）社会实践指导老师：由二级学院统一安排指导老师，社会实践指导老师负责指导 学生开展社会实践活动。 四、社会实践活动的内容和学分 社会实践内容：见习、三下乡、专题调研、志愿者服务论等，共计0.5学分。 五、社会实践活动的主要环节 社会实践大体分为三个阶段： （一）准备阶段 1、指导老师组织召开社会实践动员大会，让学生认清社会实践的目的与要求，做好充 分的准备，统一思想和行动。 2、制定相关文件和方案。 （见附表） （二）实践阶段 学生在指导老师的指导下开展见习、三下乡、专题调研、志愿服务等实践活动。 （三）实践总结 1、学生书写自我社会实践鉴定，并主动向指导老师及实践单位有关人员征求意见； 2、实践单位为学生作鉴定并加盖单位公章； 3、学生新学期返校，提交实践报告、实践鉴定及其他实践书面材料； 4、社会实践指导小组总结，表彰先进。 六、社会实践活动的成果形式和成绩考核 （一）社会实践的成果形式 1 1、社会实践报告：社会实践报告即对所参与的实践项目的具体表述，报告内容要充实、 具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。 4、社会实践登记表：登记表要逐栏填写，鉴定表要请实践接受单位作出评语并加盖单 位公章。 （二）社会实践的成绩考核 社会实践成绩根据学生的社会实践成果的质量、接受单位的评语进行综合考评，按 “合 格”、 “不合格”两级登记。 七、社会实践活动具体要求 （一）社会实践活动作为必修课程纳入教学计划。学生在校期间必须按时按量完成社会 实践活动的每项内容，不得免修，考评合格，取得0.5学分。 （二）社会实践活动课程不合格者必须重修。 （三）学生社会实践成果，有弄虚作假、剽窃抄袭者，取消该课程成绩，并按学校有关 规定给予处分。 八、说明 1、开展社会实践活动应遵循原则性和灵活性、集中和分散相结合的原则。 2、开展社会实践活动应正确处理出人才与出成果、社会实践活动与教学科研的关系。 3、开展社会实践活动应充分发挥学生组织的阵地作用和学生干部的主观能动性。 2 社会实践方案统计表 班级 姓名 学号 社会实