当太阳降落教案.doc

word整理版 学习参考资料 《当太阳降落》教案 教学内容： 1、学唱歌曲《当太阳降落》 2、了解运用非洲多声部歌唱的声部结合方法，了解丰多姆佛罗姆舞蹈动作和舞蹈音乐的特点。 ??? ?3、学习一两个丰多姆佛罗姆舞蹈动作。 教学目的： 1．能熟练地演唱歌曲《当太阳降落》，并能准确表现歌曲的音乐风格。 2．通过欣赏舞蹈学打非洲鼓和学做舞蹈动作，了解非洲音乐，了解非洲舞蹈与着装的密切关系。 3．思考非洲舞蹈动作与非洲音乐节奏的关系 ? 教学重点难点： 重点：歌曲的节奏部分，以及把握歌曲的思想情绪 难点：启发学生自己创编动作为歌曲表演。欣赏非洲独具特色的音乐文化。 ? 教学准备： 1、自制非洲鼓，非洲课件 2、钢琴、羽毛面具、草裙等 ? 教学过程： 一、激发兴趣 阶段目标：通过教师语言的启发，和康加鼓演奏视频的导入方式，激发学生对非洲音乐的兴趣。 1．教师操作：播放非洲鼓的演奏及舞蹈。 教师提问：你知道视视频中的舞蹈是来自那里么？你对非洲了解多少？ 学生活动：积极跟随教师的启发，回答教师问题。 2．介绍非洲鼓，用自制的小鼓模仿非洲鼓拍击节奏，用不同的节奏为一首非洲人思念家乡时演唱的歌曲伴奏 4/4? ?x x x x|? ????? x xx x xx| ??????? x x x.x| 教师操作：播放歌曲《当太阳落山》，带领学生用不同节奏伴奏 学生活动：更随老师一起为歌曲伴奏 ?二、教授新歌 阶段目标：了解歌曲的段落分布，用字母的形式表示（a .b.a），掌握歌中反复记号的用法。 1.教师引导：请同学们一边轻声学唱一边划分一下这首歌可以分为几个部分？ 学生活动：跟着视频轻声学唱，并于学唱后回答老师的提问。 2.分乐段演唱，将反复记号的顺序准确 教师引导：我们看看三个乐段的旋律有什么相同和不同？分乐段唱一唱。 学生活动：回答老师的问题，跟随老师一起演唱。 教师引导：分为三个部分的歌曲，书上书写的手法有什么特色 学生活动：通过老师启发，发现反复记号的用法。 3．完整演唱，注意乐段之间的衔接部分唱准确。 教师引导：按照反复记号所表示的顺序，我们完整的来唱一唱。 教师操作：教师弹琴 学生活动：跟随老师的琴声完整的演唱歌曲 4.投入感情演唱，加入思乡的情绪 教师引导：这首歌曲的主人翁那么想念他的家乡，下面我们就一起到他的家乡去看一看非洲到底是个什么样的地方？ 教师操作：教师播放介绍非洲的视频， 学生活动：跟随视频认识非洲。 教师引导：非洲美不美？如果是你会不会想念这么美丽的家乡？当你想念家乡的时候，你的心情是怎么样的？能不能用一句话或是一个词概括一下？ 学生活动：回答老师提出的问题 教师引导：请同学们用你所想到的词语的感觉去演绎这首歌曲 学生活动：有感情的演唱歌曲。 5.运用自制小鼓，一边演唱一边自由为歌曲伴奏 教师引导：请同学们运用你喜欢的节奏自由组合为歌曲伴奏 学生活动：一边演唱一边为歌曲伴奏 ??三．创设情境，运用学到的非洲音乐元素，演绎歌曲 阶段目标：运用康加鼓，非洲舞蹈来演绎歌曲 教师操作：请三名同学身着非洲的草裙，带上羽毛面具来表演歌曲，下面的同学分组拍击伴奏形，并请代表上来表演。 学生活动：跟随教师引导，拍击各自节奏型 ?四．小结 本课内容新颖，通过学习，了解非洲地域的音乐文化，开阔学生的视野。