2015级历史学专业本科人才培养方案.PDFVIP

2015级历史学专业本科人才培养方案 （专业代码：060101） 一、培养目标 本专业旨在培养具有历史理论素养和系统基础知识，掌握一定历史研究基本技能，富于创新精 神和发展能力，能够在我国基础教育中担当历史学科的师资力量和在国家机关、各类博物馆、文物 考古研究机构、旅游等部门从事相关专业工作的应用型人才。 二、培养基本规格及要求 基本规格：为了达成培养目标，本学科采用 “平台+模块”的人才培养模式，进行2+2 的分段式 培养，在历史学平台之上设置历史教育 （师范类）、文物与博物馆 （非师范类）两个专业方向。第一、 二学年不分专业，学习通识教育平台的部分课程和专识教育平台中的学科基础模块的全部课程，第 三、四学年根据学生志愿和学习情况进行专业方向分流，并分别进行不同专业方向的毕业实习 （第 七学期）和毕业论文 （第八学期）培养，以完成大学本科教育的培养目标。 本学生应获取的知识和能力： 1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，热爱社会主义祖国，拥护 中国共产党的领导，遵纪守法，具有高尚的道德修养，具有较强的事业心和责任感。具有坚定政治 方向，热爱祖国；树立正确的世界观、人生观和价值观；团结互助、乐于奉献、遵纪守法。 2.系统掌握本专业的基础理论和基本技能，了解国内外史学界的理论前沿和发展动态；掌握与 学科相关的文献检索、资料查询的基本方法；掌握历史学的基本研究方法与分析方法，熟悉基础教 育教学改革情况，具有从事历史研究的基本能力和思维、表达、写作能力；具有基于历史学基础之 上从事历史研究、历史教育和文化旅游相关工作的实际能力；初步掌握一种外国语，掌握现代教育 技术手段。 3.对学生进行自然科学基础知识教育，培养学生具有良好的文化素养，鼓励学生打破常规，推 陈出新；培养学生的时代精神、创新能力、民族精神，健全心智，开阔视野。鼓励学生辅修第二专 业、修读双学位，考取教师资格证书及研究生，为社会培养复合型人才，增强学生的择业竞争能力。 4.培养学生良好的心理素质、交流沟通能力和社会适应能力，具有健康的身心素质。 三、主干学科 历史学 四、主要课程 本学科的主要课程分为通识教育平台课程和专识教育平台课程两大类，其中，专识教育平台包 59 括不分专业方向的学科基础和专业基础模块课程、分专业方向的必修模块和选修模块课程 （含限选 与任意选修课程）。专识教育平台的主要课程如下： 1.学科基础课程： 中国古代史Ⅰ、中国古代史Ⅱ、中国近代史、中国现当代史、世界古代史、世界中世纪 史、世界近代史、世界现当代史。 2.专业基础课程： 中国历史文选Ⅰ、中国历史文选Ⅱ、史学概论、中国史学史、西方史学史、西方文化史历史地 理学、考古学通论、中国政治制度史、中国传统文化。 3.专业方向课程： （1）历史教育方向：教育心理学、教育学、教师职业道德修养、教育政策与法规、历史教学论、 历史教学训练、中国经济史、历史论文写作、先秦秦汉史专题、魏晋南北朝史专题、隋唐史专题、 宋史专题、明清史专题、中国近现代史专题、关学学术史、中国思想史、欧洲史等。 （2）文博方向： 文物学概论、博物馆学概论、中国青铜器概论、中国玉器概论、中国陶瓷概论、中国古代书画 概论、中国建筑史、中国美术史、博物馆实务、文物保护管理、文物市场与文物法规、中国青铜器 保护与修复等。 五、学制与修业年限 学制四年，修业年限4-6年。 六、授予学位 授予历史学学士学位。 七、各类课程学时、学分分配及毕业条件 学时分配 学分 课程类别 课程性质 学分数 学时数 讲授 实践 比例 必修 32 610 528 82