B-4教师专业发展实践方案B-4-1地方辅导群运作计画方案.PDFVIP

屏東縣 108 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫 B-4 教師專業發展實踐方案 B-4-1地方輔導群運作計畫方案 B-4-1-4-地方輔導群典範學習共識營活動實施計畫 一、依據 （一）教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中小學教師教學專業與課程品質作業要點。 （二）屏東縣108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、現況分析與需求評估 (一) 現況分析： 107 學年度教師專業發展實踐方案與精進國民中小學教師教學專業與課 程品質整體推動計畫進行整併，開放地方政府自主規劃計畫運作方向。 (二) 需求評估：辦理典範學習活動，藉以觀摩外縣市規劃及推動教師專業實踐方案地方 輔導群運作計畫之模式。 (三) 方案規劃說明：於108 學年度辦理地方輔導群典範學習活動。 三、目的 (一) 透過參訪外縣市地方輔導群中心學校行政運作及推動情形，並進行相關議題的經驗 交流與對話討論，提供本縣推動教師專業發展回饋及相關人才培訓的規劃參考。 (二) 藉由本活動之分享與交流，增進本縣教師專業發展實踐方案地方輔導群輔導策略知 能，提供本縣推動教師專業發展、公開授課運作及學校本位課程規劃的參考。 (三) 增進縣市對話與分享，促進夥伴關係，進而能策略結盟，提升區域性整體發展。 四、辦理單位 (一) 指導單位：教育部國民及學前教育署 (二) 主辦單位：屏東縣政府 (三) 承辦單位：屏東縣 林邊國民小學 (四) 協辦單位：屏東縣教師專業發展實踐方案地方輔導群 五、辦理日期及地點 (一) 辦理日期：109 年1月 2日 (四) 、109 年1月 3日 (五) (二) 辦理地點：台中市教專中心、台中市翁子國小 、南投縣漳興國小 六、參加對象與人數 參加名額共40名。以參加對象資格作為優先錄取順序；如報名人數超過可錄取人數 時， 以報名先後順序為錄取依據，其參加對象資格如下： （一）屏東縣教師專業發展實踐方案地方輔導群 、輔導夥伴、工作人員。 （二）屏東縣 精進計畫課程督學、國教輔導團團員、推動教師專業發展實踐方案工作績優 學校人員。 七、研習課程 日期 時 間 活動 內 容 講師 /主持人 備 註 集合地點：(如報名 07:10 出 發 林邊國小 表) 109 林邊國小、大同國小 年 教師專業發展之 07:30~08:30 李國政校長 1 重要性 公開授課經驗交流 月 08:30~09:30 張玉佩老師 備課、觀課、議課 2 台中市 教專中心 台中市 教專中心 09:30~12:30 外聘講師 3 小時 實務經驗分享 張素女主任 日 12:30~13:30 中 餐 林邊國小 ︵ 人文與科技兼顧之 台中市翁子國小 星 13:30~16:30 外聘講師 3 小時