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- 2020-05-23 发布于湖北
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21.3 二次根式的加减 (2)
课题:
设计人: 授课人:
设计时间: 授课时间:
教学设计 授课备注
21.3 二次根式的加减 (2)
第二课时
教 学内容
利用二次根式化简的数学思想解应用题.
教学目标
运用二次根式、化简解应用题.
通过复习,将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式,进
行合并后解应用题.
重难点关键
讲清如何解答应用题既是本节课的重点,又是本节课的难点、
关键点.
教学过程
一、复习引入
上节课,我们已经讲了二次根式如何加减的问题,我们把它归
为两个步骤:第一步,先将二次根式化成最简二次根式;第二步,
再将被开方数
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