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选修4《化学反应原理》第一章《化学反应与能量》教材分析 分析地位，选定整体方向1把握课标，确定教学目标2教学建议，提供教学参考3考点分析，拓展教学资源4Contents　选修模块　选修模块分为两大类别化学与生活社会类化学与技术物质结构与性质化学反应原理学科类有机化学基础实验化学化学反应与能量化学反应速率和化学平衡水溶液中的离子平衡 电化学基础模块设置目的 通过研究化学反应与能量、化学反应速率、化学平衡以及溶液中的离子平衡等内容，探索化学反应的规律及其应用 对化学极有兴趣、有良好的理科基础、有志于向化学及其相关专业发展的部分高中学生。 本模块的地位和作用（整体定位）学习对象本模块的地位和作用（整体定位）模块总体要求 认识化学变化所遵循的基本原理，初步形成关于物质变化的正确观念； 了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用； 赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用，能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释； 增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向 。1、本模块的地位和作用（整体定位）（1）、本模块是高中学生学习的高级阶段，无论从学习内容上、能力要求上势必会和原来有变化（提高要求），必然包含和大学相接轨的内容。（2）、教学内容增加并不一定难度较强，如果提供了一些核心内容，就像有了有力的工具，反而会使学生理解起来会有据可依。2、本章内容的地位和作用化学反应原理：强调从能量转化规律、化学反应的速率、方向和限度和化学平衡在水溶液体系中的应用三方面认识化学反应原理。主要包括3个主题： 主题1 化学反应与能量 主题2 化学反应速率和化学平衡 主题3 溶液中的离子平衡2、本章内容的地位和作用化学反应与能量转化 化学反应的方向、限度与速率 物质在水溶液中的行为化学反应的方向化学反应的限度 化学反应的速率化学反应条件的优化━工业合成氨化学反应的热效应电能转化为化学能—电解化学能转化为电能—电池水溶液弱电解质的电离盐类的水解沉淀溶解平衡 离子反应 理性分析化学反应的方向、快慢和限度反应历程基元反应更加本质的认识氧化还原反应、离子反应热能（定量计算 ）热能（定性认识）化学能化学能电能（理性分析）电能（感性认识）感性认识化学反应的快慢和限度旧键的断裂新键的生成氧化还原反应的实质感性认识离子反应感受到反应有快慢感受到反应中有吸热、放热现象原子的重新组合基本反应类型能量方向、速率、限度化学反应类型物质选修必修初中2、本章内容的地位和作用（1）、本章内容是初中和必修2知识拓展延伸和提高。（2）、教学中应在原有知识基础上进行建构和提高。内容标准? 1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 2．通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。 3．能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。? 4．体验化学能与电能相互转化的探究过程，了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。 5．通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作原理，认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。 6．能解释金属发生电化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害，通过实验探究防止金属腐蚀的措施。2、本章教材的内容和地位 第一节 化学反应与能量的变化第二节 燃烧热 能源第三节 化学反应热的计算第四章电化学原理 课标分解——总体教学目标 课标要求为 : 内容标准学习要求补充说明1. 了解化学反应中能量转化的原因；能说出常见的能量转化形式。1.1了解化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 可从家庭使用煤气、液化石油气、煤等燃料的化学反应与能量转化入手1.2能说出常见的能量转化形式。 课标分解——总体教学目标 内容标准学习要求补充说明2．通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。 2.1通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础可从“化学暖炉”、 “热敷袋”的构造和发热原理分析入手，引导学生讨论化学在解决能源危机中的重要作用。 可引导学生调查家庭使用煤气、液化石油气、煤等的热能利用效率，提出提高能源利用率的合理化建议。 2.2了解化学在解决能源危机中的重要作用2.3知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义 课标分解——总体教学目标 内容标准学习要求补充说明3．能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。3.1能举例说明化学