岳麓版历史必修二第1到第13课知识点总结.docxVIP

2010-2011 学年度下学期历史期中考试复习纲要 三年携手、风雨同舟 第一课 精耕细作农业生产模式的形成 1、农业的起源 ：原始农业经历了从采集经济向种植经济的发展。 2、农业区域： (1)黄河流域：粟麦 (2)长江流域：水稻 3、工具、水利设施的变化 时间 生产工具 水利设施 原始社会 石制、骨制、耒、耜 大禹治水的传说 商周 青铜、耒、耜 春秋战国 铁器、牛耕 芍陂、都江堰、郑国渠 西汉 犁壁、铁犁牛耕推广 曹渠、白渠、坎儿井（西北、特色） 曹魏 翻车 唐 曲辕犁、筒车 4、耕作方式的变化 千耦其耘 个体农耕（小农经济） 时 商周时期 春秋时期 间 原 生产工具和耕作技术的进步及私有土地的出现 因 特 大规模简单协作 ①自耕农拥有部分土地，以家庭为单位经营 点 方式 ②与家庭手工业结合，男耕女织式的经营方式 影 ① 小农经济，使农民勉强自给自足，生活比较稳定，生产积极性较高； 响 ② 狭小生产规模和简单性别分工， 很难扩大再生产， 阻碍社会分工和交换 经济的发展； ③ 由于统治者过度剥削和压迫，自耕农容易破产。 5、中国古代农业经济的特点： ①种植业为主，家畜饲养业为辅；②精耕细作；③男耕女织。 第二课 中国古代的土地制度 1、 奴隶社会井田制概念 (性质)：土地国有为名的贵族土地所有制。 2、 井田制的内容（特点） ： ①有公田和私田之分；②公田为贵族占有，由村社成员集体耕种； ③私田是村社成员的份田，只有使用权，没有所有权。 3、 井田制的瓦解： ①时间：春秋时期开始崩溃，战国时期正式废除。 第 1 页 2015/3/9 2010-2011 学年度下学期历史期中考试复习纲要 三年携手、风雨同舟 ②原因：铁农具的使用（主要） ；战争频繁，劳动力减少。 4、封建社会土地私有制确立的时间： 战国时期，延续了 2000 多年。 5、土地私有制的形式： 君主土地私有制、地主土地私有制（占主导地位） 、自耕农私有土地。 6、土地私有制的问题是： 土地兼并严重 ① 危害：严重影响国家的赋税收入，引起社会动荡不安。 ② 解决：统治者常采取措施，保护自耕农经济。如：公元 485 年，北魏颁布均田令。 7、 租佃式土地经营方式的发展、作用： 发展：产生→较普遍→仅次于自耕农→高峰 ↓ ↓ ↓ ↓ 战国 汉代 宋代 明清 作用：①人身依附关系相对减弱，农民身份地位提高； ②通过抗租、减租斗争提高农民生产积极性，有利于农业的稳定发展。 第三课 区域经济和重心的南移 1、 四大经济区的形成的依据、表现、特点 ⑴依据： 司马迁根据汉代经济分布的特点 ⑵表现： 经济区 特点 形成原因 山东 农业区， 经济实力强 （山东最发达） ， 自然条件优越，开发早，人烟稠密 山西 是全国经济重心。 江南 原始森林覆盖， 经济实力与山东山西 地势复杂， 气候炎热潮湿， 人口稀少， 差距较大 生产技术落后 龙门碣石以北 畜牧区和半农半牧区， 经济实力有限 气候寒冷，土地贫瘠 ⑶ 特点： 从战国到东汉，全国经的经济区已呈现出多样性和经济实力发展不平衡的特点。 2、 中国古代三次人口南迁高潮的的时间及共同原因： ⑴时间：两晋之际；唐安史之乱以后；两宋之际 ⑵共同原因：战乱 3、 中国古代经济重南移的原因、过程、影响： ⑴原因：① 中原人口的大量南迁，带来充足劳动力和技术 ② 南方社会环境相对稳定。 ③南方自然条件优越，蕴涵着发展经济的巨大潜力。 ④南方统治者对农业的重视。 ⑵过程：①魏晋南北朝时初步开发； ②中唐以后，南方逐渐超过北方（安史之乱） ； ③北宋立国主要依靠东南的财富力量； ④宋都南迁后经济重心南移的过程完成。 ⑶影响：①带来了文化重心的南移 ②促进了民族融合 第 2 页 2015/3/9 2010-2011 学年度下学期历史期中考试复习纲要 三年携手、风雨同舟 第四课 农耕时代的手工业 1、 中国古代主要的手工业部门有哪些？手工业的经营方式有哪些？ ⑴部门：冶炼业（青铜铸造、钢铁冶炼、燃料） 、纺织业（丝织业、棉纺织业） 、陶瓷业 ⑵经营方式：家庭手工业；官营手工业；私营手工业 2、青铜铸造： (1) 商周时期是其繁盛时期。 (2) 特点：数量多，各类齐备，工艺精湛，造型生动。 3、冶 铁： ①春秋时期发明冶炼生铁和钢的技术 ②汉代开始用煤做燃料，中国是世界上最早发现 和使用煤的国家 ③南宋开始用焦炭冶铁，明朝流行开来 4、丝织业： ①上古时代，人们学会养蚕缫丝 ②西周时期丝织工业发展迅速，品种日益丰富 ③汉 代丝绸远销欧洲，为中国赢得“丝国”称号 ④唐代出现缂 (k è)丝工艺，花纹绚丽。 5、棉纺织业： ①宋末元初以来，边疆地区种植的棉花迅速向内地传播 ②元代，黄道婆发明脚踏三 锭纺车③元明时期， 松江成为全国棉纺织业中心 ④明代后期， 棉布成为