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五年级数学下册第八单元数学广角找次品教案新人教版第八单元教学计划教学内容数学广角找次品教材分析本单元内容的活动性和操作性比较强大都可以采取学生动手实践小组讨论探究的方式教学实际教学时可先多给学生一些时间让他们充分地操作试验讨论研究找到解决问题的多种策略在活动中出现的一些共性的问题教师可集中解决如有的学生在称的次数少于至少能保证找出次品的次数时就找出了次品这时教师应提醒学生把所有的可能性都考虑进去活动完成后教师可要求学生分组汇报结果并在黑板或屏幕上一一展示让学生感受到同一问题却有多种解决方案同时也
五年级数学下册第八单元数学广角——找次品教案（新人教版）
第八单元教学计划
教学
内容数学广角——找次品
教材
分析本单元内容的活动性和操作性比较强，大都可以采取学生动手实践、小组讨论、探究的方式教学。实际教学时，可先多给学生一些时间，让他们充分地操作、试验、讨论、研究，找到解决问题的多种策略。在活动中出现的一些共性的问题，教师可集中解决，如有的学生在称的次数少于至少能保证找出次品的次数时，就找出了次品，这时教师应提醒学生把所有的可能性都考虑进去。活动完成后，教师可要求学生分组汇报结果，并在黑板或屏幕上一一展示，让学生感受到同一问题却有多种解决方案，同时也为
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