人教部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》50道选择题强化训练达标试题及答案.docxVIP

人教部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》 50道选择题强化训练达标试题及答案 1.同学们都非常喜欢连环画，下图连环画中的主人公通过这一故事夺取后周政权建立北宋。他是( ) A.秦始皇 B.刘邦 C.李世民 D.赵匡胤 2.为了加强中央集权，改变唐末以来的武将专权的积弊，宋太祖是首先采取的措施是（ ） A.解除禁军将领的兵权 B.控制对军队的调动 C.军队将领定期换防 D.割断将领与士兵和地方的联系 3.宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。宋朝统治者的这种做法( ) A.削弱了地方割据的军事基础 B.加强了地方行政长官的权力 C.削弱了地方割据的物质基础 D.加强了中央对地方的行政控制 4.宋太祖加强了中央对地方的控制，为了把地方财赋收归中央，集中财权， 他采取的措施是（ ） A. 派文臣担任州县长官 B.设置通判 C. 频繁调动州县长官 D.设置转运使 5. 宋朝开国后，实行重文轻武的国策，逐步形成了什么格局（ ） A.文臣统兵 B.兵无常帅 C.官吏冗多 D.武将跋扈 6. 宋朝时，社会流传“做人莫做军，做铁莫做针”的谚语，可见对军人的轻蔑。这一现象出现的原因是（ ） A.重文轻武的政策 B.杯酒释兵权 C.削弱相权的政策 D.科举制度的实行 7.宋太祖实行的下列措施中与“杯酒释兵权”的故事对应的是(　) A．解除禁军将领的兵权 B．定期换防 C．削弱宰相的权力 D．实行重文轻武政策 8.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图①处对应的朝代是(　) 北宋 B.南宋 C.辽 D．西夏 9.北宋时，在宰相下设参知政事、枢密使、三司使，分别掌管行政、军政和财政大权，将宰相的权力一分为三。北宋采取这一措施的根本目的在于(　) A．削弱相权 B．完善中央机构 C．重文轻武 D．加强皇帝专权 10.宋太祖为强化中央集权，在地方上采取的措施有(　　) ①派文臣担任各地州县长官 ②实施三年一换的制度，频繁调动州县长官 ③在各州府设置通判，以分知州的权力 ④采取分化事权的办法，削弱相权 ⑤下令取消节度使收税的权力 ①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 11.赵匡胤在总结唐亡的教训时说：“主荒臣专、威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”为解决此问题，赵匡胤(　　) ①设立多重机构，分割宰相军政财政大权②派文臣担任各地州县长官 ③增设军机处，组织内阁④亲掌六部，直接管理国家大事 ①② B.③④ C.①③ D．②④ 12.宋太祖认为宰相权力过大，威胁皇权，为此他(　　) A．创建三省六部制 B．削减宰相数量只留一个宰相 C．简化宰相机构，集中军、政、财权 D．分化事权，削弱相权 13.王敏锐同学到“陈桥兵变”遗址旅游，并在那里拍摄了一张照片。回校后，他在这张照片上配上了解说词，其中不正确的是(　　) A．它是赵匡胤先南后北统一方针的产物 B．它实质上是统治阶级内部争权夺利的斗争 C．它发生在后周都城东京附近 D．它成为赵匡胤加强集权的动因之一 14.据统计，两宋时期有11万多人的进士及第，在《宋代登科总录》中就有4万余人的档案资料，这充分显示了宋代对科举制度的重视。这种重视所带来的积极影响有(　　) ①在全国范围营造了浓厚的读书风气 ②促进了重文轻武政策的形成 ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛和人才辈出的文治局面 ④促进了整个社会文化素养的提高 ①②③④ B.①②③ C.②③④ D．①③④ 15.在宋代，士人受到社会普遍尊重的原因是(　　) A．他们的社会地位十分优越 B．他们有知识、有文化 C．宋朝开国后实行重文轻武的政策 D．他们出身高贵 16.北宋初年采取的一系列加强国家管理的改革措施，从最初目的看，产生的最重要的积极作用是(　　) A．使大臣们对天子忠心耿耿 B．铲除了藩镇割据的基础 C．有利于社会经济的发展 D．割除了北宋积贫积弱的祸根 17.宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。下列是宋太祖在进行统一的同时加强中央集权的措施的是(　　) ①解除禁军将领的兵权　②削弱相权　③派文臣担任各地州县的长官　④武将掌握军政大权 ①②③ B.②③④ C.①③④ D．①②④ 18.北宋设置转运使，把地方财赋收归中央。实行这一措施的根本目的是(　　) A．保证地方政府财政收入