6《散步》PPT课件【部编本新人教版七年级语文上册】.pptxVIP

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散步;教学目的;教学重点;一、 学生初读课文、整体感知?。;(二)你喜欢这样家庭氛围吗?你最想给谁点赞?为什么?; 二、全体听读课文,进一步感知内容。;3、文中的一家四口人,你最喜欢哪一个?为什么?;4、请复述课文内容。(略);三、品读文段,美点寻踪。;学生回答后,师生共同评价。;奇妙的景物描写 春天的气息被渲染出来了,幸福的心境被衬托出来了,推动情节发展,细节被铺垫出来了,多元深刻的主题被暗示出来了; 例3:美在那无言的细节,你看:我蹲下来,背起了母亲。 ……妻子也蹲下来,背起了儿子。(这就是爱,这就是责任,这就是尊老爱幼美好家庭,,结尾点明题旨。句式整齐、对称); 例4:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。(写出孩子的活泼、可爱,聪明);例5:她现在很听我的话,就像小时候我很听她的话一样。(这个句子主语、谓语调换叫回环把母子关系倒溯几十年,幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖;生命的轮回之感尽在其中。语句对称整齐、言简义丰。); 四、问题探究:;4、题目《散步》是从主要事件的角度确定的,请你从另一个角度给本文拟一个标题,并说说你的理由。;五、展开想象 体验感受;六、学生质疑,师生共同释疑(略);附板书设计:

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