2020年高考数学总复习讲练测专题03 平面向量的模与夹角（讲）（教师版）.docVIP

复习讲练测·备战高考 提升突破·战胜高考 专题03 平面向量的模与夹角 1.（2008·浙江高考真题（理））已知, 是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量满足,则的最大值是( ) A．1 B．2 C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：由于垂直,不妨设,,,则, ,表示到原点,表示圆心 ,为半径的圆,因此的最大值,故答案为C． 2．（2016·四川高考真题（理））在平面内,定点A,B,C,D满足==, = = =–2,动点P,M满足=1,=,则的最大值是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 甴已知易得.以为原点,直线为轴建立平面直角坐标系,如图所示,则设由已知,得,又 ,它表示圆上的点与点的距离的平方的,,故选B. 3．（2018·浙江高考真题）已知、、是平面向量,是单位向量．若非零向量与的夹角为,向量满足,则的最小值是（ ） A． B． C．2 D． 【答案】A 【解析】 设, 则由得, 由得 因此,的最小值为圆心到直线的距离减去半径1,为选A. 4．（2017·浙江高考真题）已知向量满足,则的最小值是___________,最大值是______. 【答案】4 【解析】 设向量的夹角为,由余弦定理有：, ,则： , 令,则, 据此可得：, 即的最小值是4,最大值是． 5．（2019·浙江高考真题）已知正方形的边长为1,当每个取遍时,的最小值是________；最大值是_______. 【答案】0 【解析】 正方形ABCD的边长为1,可得,, ?0, 要使的最小,只需要 ,此时只需要取 此时 等号成立当且仅当均非负或者均非正,并且均非负或者均非正. 比如 则. 一、考向分析： 二、考向讲解 （一）平面向量的数量积问题 平面向量的数量积问题,主要考向有：1.平面向量的计算；2.平面向量的夹角；3.平面向量的模；4.平面向量垂直的充要条件. 典例1. （2018·天津高考真题（理））如图,在平面四边形ABCD中,若点E为边CD上的动点,则的最小值为 （ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 连接BD,取AD中点为O,可知为等腰三角形,而,所以为等边三角形,.设 = 所以当时,上式取最小值 ,选A. 典例2. （2019·全国高考真题（理））已知为单位向量,且=0,若 ,则___________. 【答案】. 【解析】 因为,, 所以, ,所以, 所以 ． （二）平面向量的应用 平面向量的应用考向主要是平面几何问题,往往涉及角和距离,转化成平面向量的夹角、模的问题,总的思路有： (1)坐标法：把几何图形放在适当的坐标系中,则有关点与向量就可以用坐标表示,这样就能进行相应的代数运算和向量运算,从而使问题得到解决． (2)基向量法：适当选取一组基底,沟通向量之间的联系,利用向量间的关系构造关于未知量的方程进行求解． 典例3.（2019·江苏高考真题）如图,在中,D是BC的中点,E在边AB上,BE=2EA,AD与CE交于点.若,则的值是_____. 【答案】. 【解析】 分析：由题意将原问题转化为基底的数量积,然后利用几何性质可得比值. 详解：如图,过点D作DF//CE,交AB于点F,由BE=2EA,D为BC中点,知BF=FE=EA,AO=OD. , 得即故. 典例4. （2018·江苏省连云港市锦屏高级中学高一期中）如图所示,在平行四边形中,,,是边的中点,,若,则_______． 【答案】 【解析】 方法一：以A为原点,AB所在直线为x轴建立如图所示的平面直角坐标系, 设（为锐角）,则,,, ∴,由中点坐标公式得, 又,,则, ∴,, ∴ , ∴,则, 方法二：∵,,是边的中点,, ∴由平面向量加法的三角形法则得 , ∴, ∵为锐角,∴ 故答案为：． （三）平面向量与其它知识的交汇问题 平面向量与其它知识的交汇问题,主要考向有：1.与平面解析几何交汇；2.与三角函数、三角形交汇. 典例5. （2018·上海高考真题）已知实数、、、满足：,,,则的最大值为______． 【答案】 【解析】 设A（x1,y1）,B（x2,y2）, =（x1,y1）,=（x2,y2）, 由x12+y12=1,x22+y22=1,x1x2+y1y2=, 可得A,B两点在圆x2+y2=1上, 且?=1×1×cos∠AOB=, 即有∠AOB=60°, 即三角形OAB为等边三角形, AB=1, +的几何意义为点A,B两点 到直线x+y﹣1=0的距离d1与d2之和, 显然A,B在第三象限,AB所在直线与直线x+y=1平行, 可设AB：x+y+t=0,（t＞0）, 由圆心O到直线AB的距离d=, 可得2=1,解得t=,